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SUMMARY:504 Plan & ADA (Spanish)
DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \nSección 504 y la ADA \nCentro nacional de leyes y políticas dedicado a proteger y promover los derechos civiles y humanos de las personas con discapacidad.  \nTemas que incluirán:  \n\nAntecedentes legales\nSección 504 y Descripción general de las escuelas públicas\n504 Evaluación\nPlan y servicios 504\nGarantías procesales\n\n  \nSection 504 & the ADA \nNational law and policy center dedicated to protecting and advancing disability civil and human rights.  \n  \nTopics that will include:  \n\nLegal Background\nSection 504 & Public Schools Overview\n504 Evaluation\n504 Plan & Services\nProcedural Safeguards\n\n 
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SUMMARY:6 Week Adult Reduce Stress Summer Series (Spanish)
DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \n  \nSerie Adult Reduce el Estrés – Spanish  \nLa serie Adult Reduce Stress incorpora intervenciones basadas en la evidencia del campo de la psicología positiva y enfatiza formas de moderar emociones como la culpa\, el conflicto\, la preocupación y el pesimismo identificando y usando fortalezas y virtudes de carácter\, usando fortalezas de nuevas maneras y practicando ejercicios que involucran gratitud\, perdón\, gracia y optimismo. \nLa serie incluirá los siguientes temas:  \n\n Del control al dejar ir\n Del duelo a la aceptación\n De la culpa al perdón\n Del conflicto a la colaboración\n Del miedo a la confianza\n Del pesimismo al optimismo\n\nExpectativas: \n\nLlegando a tiempo y consistentemente para la serie.\nEl grupo es un lugar seguro. \nSea respetuoso con los puntos de vista\, dialectos\, acentos de los demás\, todos tengan la oportunidad de hablar.\nConfidencialidad: las experiencias de otros participantes no deben compartirse fuera del grupo.\nLa participación activa en la discusión grupal y la práctica en el hogar generalmente resulta en mayores beneficios.\n\nRecomendación: Se recomienda venir con lápiz y papel para tomar notas a lo largo de la serie.  \nLa información de esta serie está destinada a ser utilizada para enseñar la reducción del estrés a los grupos de padres/cuidadores. No pretende reemplazar los servicios de salud mental o consulta.  \n  \nAdult Reduce Stress Series \nThe Adult Reduce Stress Series incorporates evidence-based interventions from the field of positive psychology and emphasizes ways to temper such emotions as guilt\, conflict\, worry\, and pessimism by identifying and using character strengths and virtues\, using strengths in new ways\, and by practicing exercises involving gratitude\, forgiveness\, grace\, and optimism.[1\,2] The curriculum and exercises are also derived from what the disability field and our parent group supervisors at the Vanderbilt Kennedy Center concur are “best practices”. \nThe series will include the following topics:  \n\n From Control to Letting Go\n From Grief to Acceptance\n From Guilt to Forgiveness\n From Conflict to Collaboration\n From Fear to Confidence\n From Pessimism to Optimism\n\nExpectations: \n\nComing on time and consistently for the series .\nGroup is a safe place. \nBe respectful of others’ views\, dialects\, accents\, everyone having a chance to talk.\nConfidentiality – other participants’ experiences should not be shared outside the group.\nActive participation in group discussion and practice at home typically results in greater benefits.\n\nRecommendation: It is recommended to come with pen and paper to take notes throughout the series.  \nThe information in this series is intended to be used to teach stress reduction to parent/caregiver groups. It is not intended to replace mental health services or consultation. 
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SUMMARY:Child Development (Spanish)
DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \n \n¿Qué son las evaluación del desarrollo? \nLas evaluaciones del desarrollo te ayudan a observar cómo se está desarrollando su hijo(a). La evaluación del desarrollo generalmente será un cuestionario o una lista de verificación que le hará una serie de preguntas relacionadas con el lenguaje\, el movimiento y el comportamiento de su hijo(a). Las evaluaciones son una herramienta que ayuda a identificar si su hijo está alcanzando sus hitos de desarrollo. \nEsta capacitación cubrirá: \n\nMotor grueso\nMotor  fino\nResolución de problemas\nHabilidades sociales\nAsociación con profesionales\nHerramientas de comunicación\nRecursos gratuitos de Internet\nY más\n\nNo se pierda la oportunidad de obtener más información sobre las pruebas de detección del desarrollo infantil y consejos sobre cómo desarrollar una relación de colaboración con los profesionales. \nSi el proveedor de atención médica de su hijo no revisa periódicamente a su hijo con una prueba de detección del desarrollo\, puede pedir que se haga. Si nota que su hijo no está alcanzando los hitos de desarrollo\, hable con su equipo educativo\, su médico o enfermera acerca de sus inquietudes. \n****English**** \nWhat is Developmental Screening? \nDevelopmental screenings help you take a closer look at how your child is developing.\nThe Developmental Screening will typically be a questionnaire or checklist that will ask you a series of questions related to your child’s language\, movement and behavior etc. Screenings help to identify if your child is meeting their milestones. \nThis training will cover: \n\nGross Motor\nFine Motor\nProblem Solving\nSocial Skills\nPartnering with Professionals\nCommunication Tools\nFree Internet Resources\nAnd more.\n\nDon’t miss the opportunity to learn more about Child Development Screenings and tips on building a collaborative relationship with professionals. \nIf your child’s healthcare provider does not periodically check your child with a developmental screening test\, you can ask that it be done. If you notice that your child is not meeting milestones\, talk with your education team\, your doctor or nurse about your concerns.
URL:https://carescprc.org/event/child-development-spanish/
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SUMMARY:6 Week Adult Reduce Stress Summer Series (Spanish)
DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \n  \nSerie Adult Reduce el Estrés – Spanish  \nLa serie Adult Reduce Stress incorpora intervenciones basadas en la evidencia del campo de la psicología positiva y enfatiza formas de moderar emociones como la culpa\, el conflicto\, la preocupación y el pesimismo identificando y usando fortalezas y virtudes de carácter\, usando fortalezas de nuevas maneras y practicando ejercicios que involucran gratitud\, perdón\, gracia y optimismo. \nLa serie incluirá los siguientes temas: \n\nDel control al dejar ir\nDel duelo a la aceptación\nDe la culpa al perdón\nDel conflicto a la colaboración\nDel miedo a la confianza\nDel pesimismo al optimismo\n\nExpectativas: \n\nLlegando a tiempo y consistentemente para la serie.\nEl grupo es un lugar seguro.\nSea respetuoso con los puntos de vista\, dialectos\, acentos de los demás\, todos tengan la oportunidad de hablar.\nConfidencialidad: las experiencias de otros participantes no deben compartirse fuera del grupo.\nLa participación activa en la discusión grupal y la práctica en el hogar generalmente resulta en mayores beneficios.\n\nRecomendación: Se recomienda venir con lápiz y papel para tomar notas a lo largo de la serie. \nLa información de esta serie está destinada a ser utilizada para enseñar la reducción del estrés a los grupos de padres/cuidadores. No pretende reemplazar los servicios de salud mental o consulta. \n  \nAdult Reduce Stress Series \nThe Adult Reduce Stress Series incorporates evidence-based interventions from the field of positive psychology and emphasizes ways to temper such emotions as guilt\, conflict\, worry\, and pessimism by identifying and using character strengths and virtues\, using strengths in new ways\, and by practicing exercises involving gratitude\, forgiveness\, grace\, and optimism.[1\,2] The curriculum and exercises are also derived from what the disability field and our parent group supervisors at the Vanderbilt Kennedy Center concur are “best practices”. \nThe series will include the following topics:  \n\nFrom Control to Letting Go\nFrom Grief to Acceptance\nFrom Guilt to Forgiveness\nFrom Conflict to Collaboration\nFrom Fear to Confidence\nFrom Pessimism to Optimism\n\nExpectations: \n\nComing on time and consistently for the series .\nGroup is a safe place.\nBe respectful of others’ views\, dialects\, accents\, everyone having a chance to talk.\nConfidentiality – other participants’ experiences should not be shared outside the group.\nActive participation in group discussion and practice at home typically results in greater benefits.\n\nRecommendation: It is recommended to come with pen and paper to take notes throughout the series. \nThe information in this series is intended to be used to teach stress reduction to parent/caregiver groups. It is not intended to replace mental health services or consultation.
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SUMMARY:Transition Training (English)
DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \n  \nTransition Planning: What Every Parent and Student Needs to Know\n*Middle and High School youth are encouraged to attend with their parent (optional)  \nWhat is Transition Planning? \nTransition Planning assists the student and family in creating a vision of what life will look like in the future\, Such as: \n\nPostsecondary Education and/or Vocational Training\nEmployment\nIndependent Living and/or Living Arrangements\nCommunity Involvement and Active Participation\n\nTransition planning is not just one meeting\, it occurs over time. The relationship between the student’s high school activities and desired post-school outcomes needs to be clear and meaningful.\n\n\n\nPlanificación de transición: Lo que todo padre y estudiante debe saber\n*Se anima a los jóvenes de secundaria y preparatoria a asistir con sus padres (opcional) \n¿Qué es la planificación de la transición?\n \nLa planificación de la transición ayuda al estudiante y a la familia a crear una visión de cómo será la vida en el futuro\, como por ejemplo: \n\nEducación Postsecundaria y/o Formación Profesional\nEmpleo\nVida Independiente y/o Arreglos de Vivienda\nParticipación Comunitaria y Participación Activa\n\n  \nLa planificación de la transición no es solo una reunión\, ocurre con el tiempo. \nLa relación entre las actividades de la escuela secundaria del estudiante y las los resultados posteriores a la escuela deben ser claros y significativos.
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SUMMARY:6 Week Adult Reduce Stress Summer Series (Spanish)
DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \nNOTE: Training is on Tuesday this week \nSerie Adult Reduce el Estrés – Spanish  \nLa serie Adult Reduce Stress incorpora intervenciones basadas en la evidencia del campo de la psicología positiva y enfatiza formas de moderar emociones como la culpa\, el conflicto\, la preocupación y el pesimismo identificando y usando fortalezas y virtudes de carácter\, usando fortalezas de nuevas maneras y practicando ejercicios que involucran gratitud\, perdón\, gracia y optimismo. \nLa serie incluirá los siguientes temas: \n\nDel control al dejar ir\nDel duelo a la aceptación\nDe la culpa al perdón\nDel conflicto a la colaboración\nDel miedo a la confianza\nDel pesimismo al optimismo\n\nExpectativas: \n\nLlegando a tiempo y consistentemente para la serie.\nEl grupo es un lugar seguro.\nSea respetuoso con los puntos de vista\, dialectos\, acentos de los demás\, todos tengan la oportunidad de hablar.\nConfidencialidad: las experiencias de otros participantes no deben compartirse fuera del grupo.\nLa participación activa en la discusión grupal y la práctica en el hogar generalmente resulta en mayores beneficios.\n\nRecomendación: Se recomienda venir con lápiz y papel para tomar notas a lo largo de la serie. \nLa información de esta serie está destinada a ser utilizada para enseñar la reducción del estrés a los grupos de padres/cuidadores. No pretende reemplazar los servicios de salud mental o consulta. \n  \nAdult Reduce Stress Series \nThe Adult Reduce Stress Series incorporates evidence-based interventions from the field of positive psychology and emphasizes ways to temper such emotions as guilt\, conflict\, worry\, and pessimism by identifying and using character strengths and virtues\, using strengths in new ways\, and by practicing exercises involving gratitude\, forgiveness\, grace\, and optimism.[1\,2] The curriculum and exercises are also derived from what the disability field and our parent group supervisors at the Vanderbilt Kennedy Center concur are “best practices”. \nThe series will include the following topics:  \n\nFrom Control to Letting Go\nFrom Grief to Acceptance\nFrom Guilt to Forgiveness\nFrom Conflict to Collaboration\nFrom Fear to Confidence\nFrom Pessimism to Optimism\n\nExpectations: \n\nComing on time and consistently for the series .\nGroup is a safe place.\nBe respectful of others’ views\, dialects\, accents\, everyone having a chance to talk.\nConfidentiality – other participants’ experiences should not be shared outside the group.\nActive participation in group discussion and practice at home typically results in greater benefits.\n\nRecommendation: It is recommended to come with pen and paper to take notes throughout the series. \nThe information in this series is intended to be used to teach stress reduction to parent/caregiver groups. It is not intended to replace mental health services or consultation.
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SUMMARY:504 Plan & the ADA (English)
DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \n  \nSection 504 & the ADA \nNational law and policy center dedicated to protecting and advancing disability civil and human rights.  \nTopics that will include:  \n\nLegal Background\nSection 504 & Public Schools Overview\n504 Evaluation\n504 Plan & Services\nProcedural Safeguards\n\nSpanish \n\nSección 504 y la ADA \nCentro nacional de leyes y políticas dedicado a proteger y promover los derechos civiles y humanos de las personas con discapacidad.  \nTemas que incluirán:  \n\nAntecedentes legales\nSección 504 y Descripción general de las escuelas públicas\n504 Evaluación\nPlan y servicios 504\nGarantías procesales
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SUMMARY:Pool Party / Fiesta en la Piscina (Imperial County)
DESCRIPTION:Pool Party…… for families\, youth and young adults\nwith a disability\, birth to age 26. (FREE)\n\n\nFiesta en la Piscina …..para familias\, jóvenes y adultos jóvenes\ncon una discapacidad\, desde el nacimiento\nhasta los 26 años. (GRATIS)\n\n\nJune 23 2023\n23 Junio 2023\n\n\n4:00pm – 6:00\n\nEl Centro Aquatic Center\n540 Park Ave El Centro\, CA 92243\n\n\nQuestions\ninfo@carescprc.org\n\nPreguntas\ninfo@carescprc.org\n  \nRegistration Required\nSe requiere registro: https://creatorapp.zohopublic.com/membership104/registrations/form-perma/El_Centro_Aquatic_Center_Family_Event_Summer_2023/xtbyX8a0x8tKXQB47ZEERADkBPNuMMBfjWXy7D7rjshzmnFMRkQpqmK4eJHeWODDBjHqf0f2sHOJ1gs74yrbRB8Nu8WVBfPVwuVT \nFacebook: https://www.facebook.com/events/273180318416267
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DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \n  \nSerie Adult Reduce el Estrés – Spanish  \nLa serie Adult Reduce Stress incorpora intervenciones basadas en la evidencia del campo de la psicología positiva y enfatiza formas de moderar emociones como la culpa\, el conflicto\, la preocupación y el pesimismo identificando y usando fortalezas y virtudes de carácter\, usando fortalezas de nuevas maneras y practicando ejercicios que involucran gratitud\, perdón\, gracia y optimismo. \nLa serie incluirá los siguientes temas: \n\nDel control al dejar ir\nDel duelo a la aceptación\nDe la culpa al perdón\nDel conflicto a la colaboración\nDel miedo a la confianza\nDel pesimismo al optimismo\n\nExpectativas: \n\nLlegando a tiempo y consistentemente para la serie.\nEl grupo es un lugar seguro.\nSea respetuoso con los puntos de vista\, dialectos\, acentos de los demás\, todos tengan la oportunidad de hablar.\nConfidencialidad: las experiencias de otros participantes no deben compartirse fuera del grupo.\nLa participación activa en la discusión grupal y la práctica en el hogar generalmente resulta en mayores beneficios.\n\nRecomendación: Se recomienda venir con lápiz y papel para tomar notas a lo largo de la serie. \nLa información de esta serie está destinada a ser utilizada para enseñar la reducción del estrés a los grupos de padres/cuidadores. No pretende reemplazar los servicios de salud mental o consulta. \n  \nAdult Reduce Stress Series \nThe Adult Reduce Stress Series incorporates evidence-based interventions from the field of positive psychology and emphasizes ways to temper such emotions as guilt\, conflict\, worry\, and pessimism by identifying and using character strengths and virtues\, using strengths in new ways\, and by practicing exercises involving gratitude\, forgiveness\, grace\, and optimism.[1\,2] The curriculum and exercises are also derived from what the disability field and our parent group supervisors at the Vanderbilt Kennedy Center concur are “best practices”. \nThe series will include the following topics:  \n\nFrom Control to Letting Go\nFrom Grief to Acceptance\nFrom Guilt to Forgiveness\nFrom Conflict to Collaboration\nFrom Fear to Confidence\nFrom Pessimism to Optimism\n\nExpectations: \n\nComing on time and consistently for the series .\nGroup is a safe place.\nBe respectful of others’ views\, dialects\, accents\, everyone having a chance to talk.\nConfidentiality – other participants’ experiences should not be shared outside the group.\nActive participation in group discussion and practice at home typically results in greater benefits.\n\nRecommendation: It is recommended to come with pen and paper to take notes throughout the series. \nThe information in this series is intended to be used to teach stress reduction to parent/caregiver groups. It is not intended to replace mental health services or consultation.
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SUMMARY:Parent Leadership Training (Spanish)
DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí\n\n\nUna oportunidad de liderazgo para los padres: Cambiando el futuro de los niños (in Spanish) \nUna serie de capacitación diseñada para capacitar a los padres de niños con diversas necesidades para que contribuyan con experiencia y asuman roles de liderazgo.  Los padres tienen un conocimiento valioso que solo se puede obtener a través de la experiencia.  El conocimiento adquirido puede compartirse a través del apoyo de padres a padres y compartirse con las agencias para promover cambios positivos en los sistemas. \n  \nAsista a esta Serie de Liderazgo para Padres para aprender más sobre:  \n\n¿Qué hace que un padre líder sea efectivo?\nHistoria de la educación especial \nLos muchos métodos de comunicación\nComprensión y navegación de los sistemas \nCómo puede marcar la diferencia en los sistemas. \nColaboración \nConsideraciones culturales \nCómo contar tu historia \nAutocuidado \nLegisladores y responsables políticos\n— y mucho más \nA Parent Leadership Opportunity: Changing the Future for Children\n\nA training series designed to empower parents of children with diverse needs to contribute expertise and take leadership roles.  Parents have valuable knowledge that can only be obtained through experience.  The knowledge gained can be shared through parent to parent support\, and shared with agencies to promote positive systems changes.\n\nAttend this Parent Leadership Series to learn more about:  \n\nWhat makes an effective parent leader?\nHistory of Special Education \nThe Many Methods of Communication\nUnderstanding and Navigating of Systems \nHow you can make a difference in the systems. \nCollaboration \nCultural Considerations \nHow to tell your story \nSelf Care \nLegislators’ & Policy Makers\n— and much more \n\n 
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