California Hands & Voices CARES CRPC

Criando a un niño con TDAH (Spanish)
2024-08-14 10:00 - 11:00 (America/Los_Angeles)
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Criando a un niño con TDAH
Aug 14, 2024 10:00 AM

El TDAH es un patrón continuo de falta de atención, hiperactividad y/o impulsividad. Los síntomas del TDAH pueden interferir significativamente con las actividades y relaciones diarias de un individuo. El TDAH comienza en la niñez y puede continuar hasta la adolescencia y la edad adulta. El TDAH puede ser un desafío para las relaciones sociales y el desempeño laboral y escolar de un individuo, pero existen tratamientos efectivos disponibles para controlar los síntomas del TDAH.

Conozca los tres comportamientos más comunes que exhiben los niños con TDAH
Aprenda ajustes ambientales simples que se pueden hacer en el hogar y en la escuela.
Aprenda adaptaciones/modificaciones académicas prácticas para aumentar el éxito escolar.

6 Week Stress Management Series: Strategies for Parents (English) Virutal
2024-08-12 10:00 - 11:00
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Weekly on Monday at 10:00am – 11:00am
July 22nd – Aug 26th (English)
Stress Management: Strategies for Parents
The Adult Reduce Stress Series incorporates evidence-based interventions from the field of positive psychology and emphasizes ways to temper such emotions as guilt, conflict, worry, and pessimism by identifying and using character strengths and virtues, using strengths in new ways, and by practicing exercises involving gratitude, forgiveness, grace, and optimism.[1,2] The curriculum and exercises are also derived from what the disability field and our parent group supervisors at the Vanderbilt Kennedy Center concur are “best practices”.
The series will include the following topics:

From Control to Letting Go
From Grief to Acceptance
From Guilt to Forgiveness
From Conflict to Collaboration
From Fear to Confidence
From Pessimism to Optimism

Expectations:

Coming on time and consistently for the series .
Group is a safe place.
Be respectful of others’ views, dialects, accents, everyone having a chance to talk.
Confidentiality – other participants’ experiences should not be shared outside the group.
Active participation in group discussion and practice at home typically results in greater benefits.

Recommendation: It is recommended to come with pen and paper to take notes throughout the series. It is also recommended to attend each session to get the full benefit.
The information in this series is intended to be used to teach stress reduction to parent/caregiver groups. It is not intended to replace mental health services or consultation.

TODOS pertenecen: inclusión (Spanish) Virtual
2024-08-08 10:00 - 11:00
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TODOS pertenecen: inclusión (Spanish) Virtual
Este taller analiza la filosofía, cuestiones legales, barreras y estrategias relacionadas con la inclusión de estudiantes con discapacidades en el aula regular. Los participantes comprenderán mejor cómo asociarse con los maestros para crear entornos escolares inclusivos para los estudiantes, incluidos los estudiantes con discapacidades importantes.

6 Week Stress Management Series: Strategies for Parents (English) Virutal
2024-08-05 10:00 - 11:00, 2024-07-29 10:00 - 11:00, 2024-07-22 10:00 - 11:00
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Weekly on Monday at 10:00am – 11:00am
July 22nd – Aug 26th (English)

Stress Management: Strategies for Parents (English)
The Adult Reduce Stress Series incorporates evidence-based interventions from the field of positive psychology and emphasizes ways to temper such emotions as guilt, conflict, worry, and pessimism by identifying and using character strengths and virtues, using strengths in new ways, and by practicing exercises involving gratitude, forgiveness, grace, and optimism.[1,2] The curriculum and exercises are also derived from what the disability field and our parent group supervisors at the Vanderbilt Kennedy Center concur are “best practices”.

The series will include the following topics:

From Control to Letting Go
From Grief to Acceptance
From Guilt to Forgiveness
From Conflict to Collaboration
From Fear to Confidence
From Pessimism to Optimism

Expectations:

Coming on time and consistently for the series .
Group is a safe place.
Be respectful of others’ views, dialects, accents, everyone having a chance to talk.
Confidentiality – other participants’ experiences should not be shared outside the group.
Active participation in group discussion and practice at home typically results in greater benefits.

Recommendation: It is recommended to come with pen and paper to take notes throughout the series. It is also recommended to attend each session to get the full benefit.
The information in this series is intended to be used to teach stress reduction to parent/caregiver groups. It is not intended to replace mental health services or consultation.

2nd Annual Bowling Event for individuals with disabilities ages 18 - 26* Adult Only Event.
2024-07-26 12:00 - 14:30
Adult Only Event. For individuals with disabilities/special needs ages 18 years old – 26 years old. Get ready for an afternoon of strikes and spares at the CARES CPRC 18+ Bowling Party.
This event is FREE for qualifying individuals only (individuals with disabilities/special needs ages 18+ – 26) and includes 2 hours of bowling, shoes, 2 slices of pizza and a soft drink. Any other individuals interested in attending must pay separately for food and drinks; bowling will not be available to non-qualified participants.

Event Date: July 26th 2024

Registration Required – https://forms.gle/7nmS7XQQbmjRf4pY9
Registration ends July 11th at midnight.

Check in Time: 12:00 pm
Bowling Time: 12:30pm – 2:30pm
Event Ends: 2:30pm

Bowling Address: Strike Zone El Centro
950 N Imperial Ave, El Centro 92243

Contact Catalina Partida <cpartida@carescprc.org> or Patricia Gomez <pgomez@carescprc.org> if you have any questions or need any accommodations.

Transportation not provided.
*********
Evento solo para adultos. Para personas con discapacidades/necesidades especiales de 18 a 26 años
Prepárese para una tarde de strikes y repuestos en CARES CPRC 18+ Bowling Party.
Este evento es gratuito e incluye 2 horas de bolos, zapatos, 2 rebanadas de pizza y un refresco para las personas que califiquen. Cualquier otra persona interesada en asistir deberá pagar por separado los alimentos y bebidas; Los bolos no estarán disponibles para los participantes no calificados.
Se requiere registro: el registro finaliza el 11 de julio 2024
Hora de entrada: 12:00 p.m.
Horario de bolos: 12:30 p. m. – 2:30 p. m.
Fin del evento: 2:30 p.m.

Dirección de bolos: Strike Zone en El Centro

950 N Imperial Ave, El Centro 92243
Póngase en contacto con Catalina Partida <cpartida@carescprc.org> o Patricia Gomez <pgomez@carescprc.org> si tiene alguna pregunta o necesita adaptaciones.

Transporte no proporcionado.

La vida es un viaje… ¡Prepárate para el viaje! (Transición a la edad adulta) Spanish
2024-07-25 10:00 - 11:00
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La vida es un viaje… ¡Prepárate para el viaje! (Transición a la edad adulta)
Jul 25, 2024 10:00 AM

Este taller ayudará a padres y estudiantes a prepararse para el futuro. A partir de los 14 años, los estudiantes y las escuelas deben comenzar el camino de planificación para la vida después de la escuela secundaria. Aprenda cómo redactar un Plan de Transición Individualizado (ITP) y cómo incluir a su hijo en este importante proceso. Este taller incluirá información y estrategias para estudiantes que se preparan para trabajar después de la escuela secundaria y estudiantes que van a la universidad u otros entornos educativos.

Writing SMART IEP Goals (English)
2024-07-17 18:00 - 19:00
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Writing SMART IEP Goals
Jul 17, 2024 06:00 PM

The term SMART IEPs “describes IEPs that are specific, measurable, use action words, are realistic and relevant, and time-limited. S Specific M Measurable A Use Action Words R Realistic and relevant T Time-limited. IEP’s are developed based on evaluation and data about your child’s educational challenges from which IEP goals are developed. These goals are one important way that the IEP team determines whether your child is making progress over one year. The SMART Goals training focuses on how to work as part of the IEP team to create goals that are Specific, Measurable, Attainable, Results-oriented and Time-bound. Having SMART IEP goals can help your child get the most out of special education using realistic goals that will ensure that your child gets the help needed at school. We will also discuss common pitfalls to avoid–goals too low, or too high, or that are based on insufficient data or understanding of how the disability is impacting a child’s access to education.

Conexiones entre pares apoyo para padres (Español) *VIRTUAL*
2024-07-15 10:00 - 11:00
Conexiones entre pares apoyo para padres (Español) *VIRTUAL*

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Conexiones entre pares y grupos de apoyo: ya sea que busque apoyo o desee compartir lo que ha aprendido para ayudar a otros, los grupos de apoyo en persona y en línea están diseñados para ayudar. Las familias que asisten a grupos de apoyo pueden obtener recursos que desarrollen habilidades de autodefensa y se empoderen para tomar decisiones informadas para sus familias.

La crianza de los hijos puede ser un desafío a veces… y cuando su familia incluye a alguien con alguna discapacidad, puede ser aún más complejo y abrumador. Esperamos conocerlo y darle la bienvenida a nuestra comunidad. Si hay un tema que le interesa discutir, no dude en enviarle un correo electrónico a Catalina para hacérselo saber.
Nota: El grupo de apoyo es para padres de niños y adultos jóvenes con discapacidades/necesidades especiales. Este es un espacio seguro solo para padres
***SOLICITUD: Si se registra pero ya no puede asistir, envíe un correo electrónico a Patricia para informarle. Esto ayuda a nuestro personal a tiempo parcial a saber que pueden programar citas con familias, etc. Puede comunicarse con Catalina en: PGomez@carescprc.org

* El Grupo de Apoyo en inglés se ofrece virtualmente el 4º sábado de la mayoría de los meses. Envíe un correo electrónico a cpartida@carescprc.org para obtener más detalles.

Parenting a Child with ADHD (English)
2024-07-10 10:00 - 11:00
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Parenting a Child with ADHD
Jul 10, 2024 10:00 AM

ADHD is an ongoing pattern of inattention, hyperactivity, and/or impulsivity. The symptoms of ADHD can interfere significantly with an individual’s daily activities and relationships. ADHD begins in childhood and can continue into the teen years and adulthood.ADHD can be challenging to an individual’s social relationships and work and school performance, but effective treatments are available to manage the symptoms of ADHD.

Learn the three most common behaviors exhibited by children with ADHD
Learn simple environmental adjustments that can be made at home and at school
Learn practical academic accommodations/modifications to increase school success

Serie de 6 semanas sobre manejo del estrés: estrategias para padres (Español) Virutal
2024-07-08 10:00 - 11:00, 2024-07-01 10:00 - 11:00, 2024-06-24 10:00 - 11:00, 2024-06-17 10:00 - 11:00, 2024-06-10 10:00 - 11:00, 2024-06-03 10:00 - 11:00
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Serie de 6 semanas sobre manejo del estrés: estrategias para padres (Español) Virutal
La serie Adult Reduce Stress incorpora intervenciones basadas en evidencia del campo de la psicología positiva y enfatiza formas de moderar emociones como la culpa, el conflicto, la preocupación y el pesimismo mediante la identificación y el uso de las fortalezas y virtudes del carácter, el uso de las fortalezas de nuevas maneras y la práctica de ejercicios que involucran gratitud, perdón, gracia y optimismo.[1,2] El plan de estudios y los ejercicios también se derivan de lo que el campo de la discapacidad y nuestros supervisores de grupo de padres en el Vanderbilt Kennedy Center coinciden en que son “mejores prácticas”.
La serie incluirá los siguientes temas:

Del control al abandono
Del duelo a la aceptación
De la culpa al perdón
Del conflicto a la colaboración
Del miedo a la confianza
Del pesimismo al optimismo

Expectativas:

Llegando a tiempo y consistentemente para la serie.
El grupo es un lugar seguro.
Sea respetuoso con los puntos de vista, los dialectos y los acentos de los demás, y que todos tengan la oportunidad de hablar.
Confidencialidad: las experiencias de otros participantes no deben compartirse fuera del grupo.
La participación activa en discusiones grupales y práctica en casa generalmente resulta en mayores beneficios.

Recomendación: Se recomienda venir con lápiz y papel para tomar notas a lo largo de la serie.
La información de esta serie está destinada a enseñar cómo reducir el estrés a grupos de padres/cuidadores. No pretende reemplazar los servicios o consultas de salud mental.

TODOS pertenecen: inclusión (Spanish)
2024-06-27 10:00 - 11:00
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TODOS pertenecen: inclusión
Jun 27, 2024 10:00 AM

Este taller analiza la filosofía, cuestiones legales, barreras y estrategias relacionadas con la inclusión de estudiantes con discapacidades en el aula regular. Los participantes comprenderán mejor cómo asociarse con los maestros para crear entornos escolares inclusivos para los estudiantes, incluidos los estudiantes con discapacidades importantes.

Padres prepárense: Escribiendo IEPs efectivos (Spanish)
2024-06-20 18:00 - 19:00
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Padres prepárense: Escribiendo IEPs efectivos
Jun 20, 2024 06:00 PM

Este taller integral brinda a los padres y las familias una amplia base de información sobre las leyes de educación especial e incluye las herramientas y estrategias para redactar IEP efectivos, habilidades de comunicación efectiva, redacción de cartas, mantenimiento de registros y documentación, y los pasos a seguir si no está de acuerdo. Un IEP es un documento legal importante que detalla las necesidades de aprendizaje de su hijo, los servicios que brindará la escuela y cómo se medirá el progreso. Cuanto más sepa sobre el proceso del IEP y la ley que establece los IEP, la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA), mejor podrá defenderlos.
Esta formación cubrirá:

6 principios de IDEA
Proceso de elegibilidad
Los asistentes, el proceso y el cronograma del IEP
Entrega de servicios
Protección Legal – Garantías Procesales

No se pierda este taller y la oportunidad de aprender más sobre IDEA y cómo ser un miembro más eficaz del equipo del IEP.

Entendiendo las evaluaciones del desarrollo (Spanish)
2024-06-12 10:00 - 11:00
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Entendiendo las evaluaciones del desarrollo
Jun 12, 2024 10:00 AM

La evidencia muestra que cuanto antes se evalúa el desarrollo, mayores son las posibilidades que tiene un niño de alcanzar su potencial. Las evaluaciones del desarrollo lo ayudan a observar más de cerca cómo se está desarrollando su hijo. La evaluación del desarrollo generalmente será un cuestionario o una lista de verificación que le hará una serie de preguntas relacionadas con el lenguaje, el movimiento y el comportamiento de su hijo, etc. el niño está alcanzando sus hitos.
Esta formación cubrirá:

Motricidad gruesa
Buen motor
Resolución de problemas
Habilidades sociales
Asociación con profesionales
Herramientas de comunicación
Recursos gratuitos de Internet
Y más.

No pierda la oportunidad de obtener más información sobre las evaluaciones de desarrollo infantil y consejos para construir una relación de colaboración con profesionales.
Si el proveedor de atención médica de su hijo no lo examina periódicamente con una prueba de detección del desarrollo, puede solicitar que se la realice. Si nota que su hijo no está cumpliendo los hitos, hable con su equipo educativo, su médico o enfermera acerca de sus inquietudes.

Parents Prepare: Writing Effective IEPs (English)
2024-05-23 10:00 - 11:30
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Time: 10:00am – 11:00
Parents Prepare: Writing Effective IEPs
This comprehensive workshop provides parents and families with a broad base of information about special education laws and includes the tools and strategies for writing effective IEPs, effective communication skills, letter writing, record keeping, & documentation, and the steps to take if you disagree. An IEP is an important legal document that spells out your child’s learning needs, the services the school will provide and how progress will be measured. The more you know about the IEP process and the law that provides for IEPs, Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), the better you’ll be able to advocate.
This training will cover:

6 Principles of IDEA
Eligibility Process
The IEP Attendees, Process and Timeline
Service delivery
Legal Protection – Procedural Safeguards

Don’t miss this workshop and the opportunity to learn more about IDEA and how to be a more effective IEP team member.

Conexiones entre pares apoyo para padres (Español) *Virtual)
2024-05-20 10:00 - 11:00

Mental Health and Behavioral Disabilities in the School Setting (Inglés con intérprete en español)
2024-05-15 18:00 - 19:00
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En español abajo
Mental Health and Behavioral Disabilities in the School Setting
May 15, 2024 06:00 PM
When behavior interferes with learning: connecting the dots between disability and mental health needs at school

Salud mental y discapacidades conductuales en el entorno escolar

Cuando el comportamiento interfiere con el aprendizaje: conectando los puntos entre la discapacidad y las necesidades de salud mental en la escuela

EVERYONE Belongs: Inclusion (English)
2024-05-08 10:00 - 11:00
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EVERYONE Belongs: Inclusion
May 8, 2024 10:00 AM

This workshop discusses the philosophy, legal issues, barriers and strategies related to the inclusion of students with disabilities in regular classroom settings. Participants will have a better understanding of how to partner with teachers to create inclusive school environments for students, including students with significant disabilities.

Virtual - Peer to Peer Connections and Support for Parents (English)
2024-04-27 10:00 - 11:00
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Support Group in English is the 4th Saturday of Most Months at 10:00am (online)
* Support Group in Spanish is in El Centro. Email PGomez@carescprc.org for details.

Peer to Peer Connections & Support Group: Whether you are seeking support or wish to share what you have learned to support others, in-person and online support groups are designed to help. Families who attend support group can gain resources that build self-advocacy skills and become empowered to make an informed decision for their family.
Parenting can be hard at times…and when your family includes someone with any disability, it can be all the more difficult and overwhelming. We look forward to getting to know you and welcoming you into our community. If there is a topic you are interested in discussing feel free to email Catalina to let her know.
Note: Support Group is for Parents of Children and Young Adults with Disabilities/Special Needs. This is a Safe Space for Parents Only
***REQUEST: If you register but can no longer attend Please e-mail Catalina Partida to let her know. This helps our part time staff know they can make appoitments with families etc. Catalina can be reached at: CPartida@carescprc.org
See you soon the 4th Saturday of most months – online.

Life is a Journey… Prepare for the Trip! Transition to Adulthood (English)
2024-04-25 10:00 - 11:00
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Life is a Journey… Prepare for the Trip! Transition to Adulthood (English)

Time: 10:00am – 11:00am

What is Transition Planning?
Transition Planning assists the student and family in creating a vision of what life will look like in the future, Such as:

Postsecondary Education and/or Vocational Training
Employment
Independent Living and/or Living Arrangements
Community Involvement and Active Participation

Transition planning is not just one meeting, it occurs over time. The relationship between the student’s high school activities and desired post-school outcomes needs to be clear and meaningful.

Contando tu historia (Spanish)
2024-04-17 18:00 - 19:00
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Contando tu historia
Apr 17, 2024 06:00 PM
Nunca subestimes el poder de tu historia. Sus experiencias como padre de un niño con necesidades especiales son únicas e importantes. ¿Sabías que otros se beneficiarán de tu historia y necesitarán escucharla? Compartir su historia es una manera poderosa de impactar y mejorar los resultados de todos los niños con discapacidades. Una historia bien contada tiene el potencial de tocar corazones y cambiar mentalidades. Si bien los hechos presentados de manera impersonal pueden olvidarse o descartarse fácilmente, una historia perdura y se mezcla con todas las demás historias que dan forma a nuestra experiencia humana compartida. Como padre líder que defiende la causa de los niños con discapacidades, sus historias de experiencias personales pueden allanar el camino para cambios de políticas. Los participantes practicarán cómo contar su historia y aprenderán más sobre las oportunidades actuales para compartir sus historias.

Asista a esta capacitación para:

Prepárese para aplicar los consejos y estrategias para compartir su historia en diferentes entornos.
Aumente su nivel de comodidad al contar su historia.
Obtenga una comprensión del impacto potencial de contar su historia.
Comprenda los múltiples roles que puede desempeñar en la capacitación previa al servicio
Reciba comentarios de otros participantes en su presentación “Contando su historia”.

Conexiones entre pares apoyo para padres en persona (Español) Librería de El Centro
2024-04-15 10:00 - 11:00
Conexiones entre pares apoyo para padres en persona (Español) Librería de El Centro. El grupo de apoyo en español es el 3er lunes de la mayoría de los meses a las 10:00 am 18 de marzo, 15 de abril, 20 de mayo

Regístrese aquí para las conexiones entre pares en persona y el apoyo para padres en la Biblioteca El, Centro

Conexiones entre pares y grupos de apoyo: ya sea que busque apoyo o desee compartir lo que ha aprendido para ayudar a otros, los grupos de apoyo en persona y en línea están diseñados para ayudar. Las familias que asisten a grupos de apoyo pueden obtener recursos que desarrollen habilidades de autodefensa y se empoderen para tomar decisiones informadas para sus familias.

La crianza de los hijos puede ser un desafío a veces… y cuando su familia incluye a alguien con alguna discapacidad, puede ser aún más complejo y abrumador. Esperamos conocerlo y darle la bienvenida a nuestra comunidad. Si hay un tema que le interesa discutir, no dude en enviarle un correo electrónico a Catalina para hacérselo saber.
Nota: El grupo de apoyo es para padres de niños y adultos jóvenes con discapacidades/necesidades especiales. Este es un espacio seguro solo para padres
***SOLICITUD: Si se registra pero ya no puede asistir, envíe un correo electrónico a Patricia para informarle. Esto ayuda a nuestro personal a tiempo parcial a saber que pueden programar citas con familias, etc. Puede comunicarse con Catalina en: PGomez@carescprc.org

* El Grupo de Apoyo en inglés se ofrece virtualmente el 4º sábado de la mayoría de los meses. Envíe un correo electrónico a cpartida@carescprc.org para obtener más detalles.

Redacción de objetivos SMART del IEP (Spanish)
2024-04-10 10:00 - 11:00
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Redacción de objetivos SMART del IEP
Apr 10, 2024 10:00 AM

El término “IEP SMART “describe IEP que son específicos, mensurables, utilizan palabras de acción, son realistas y relevantes, y tienen una duración limitada. S Específico M Medible A Usar palabras de acción R Realista y Relevante T Por tiempo limitado. Los IEP se desarrollan en base a evaluaciones y datos sobre los desafíos educativos de su hijo a partir de los cuales se desarrollan las metas del IEP. Estas metas son una forma importante en que el equipo del IEP determina si su hijo está progresando durante un año. La capacitación sobre Metas SMART se enfoca en cómo trabajar como parte del equipo del IEP para crear metas que sean específicas, mensurables, alcanzables, orientadas a resultados y con plazos determinados. Tener objetivos SMART IEP puede ayudar a su hijo a aprovechar al máximo la educación especial utilizando objetivos realistas que garantizarán que su hijo reciba la ayuda necesaria en la escuela. También discutiremos los errores comunes que se deben evitar: metas demasiado bajas o demasiado altas, o que se basan en datos o comprensión insuficientes de cómo la discapacidad está afectando el acceso de un niño a la educación.

¡Convirtiéndome en el defensor más eficaz de mi hijo! (Español) Librería de El Centro
2024-03-28 10:00 - 11:00
We regret to inform you that the in-person training session has been canceled due to low registration. We strongly encourage families to sign up for our training sessions, which can help us to better assist children with special needs. Thank you for your understanding. For a full list of the new training sessions that we are offering, please click on the link provided below.

Lamentamos informarles que el horario de la sesión de capacitación presencial para mañana ha sido cancelado debido a la baja inscripción. Recomendamos encarecidamente a las familias que se inscriban en nuestras sesiones de capacitación, que pueden ayudarnos a ayudar mejor a los niños con necesidades especiales. Gracias por su comprensión. Para obtener una lista completa de las nuevas sesiones de capacitación que ofrecemos, haga clic en el enlace que se proporciona a continuación
Facebook Announcement: https://www.facebook.com/carescprc

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Where: IN PERSON
El Centro Library Public library
1198 N Imperial Ave
Imperial County

Time:
10:00am – 11:00am
Doors open at 10:00 and the training will start 10:00

¡Convirtiéndome en el defensor más eficaz de mi hijo!
Fuertes habilidades de defensa son fundamentales mientras trabaja para garantizar que su hijo se beneficie de su educación. Conozca los pasos que le ayudarán a defender eficazmente las necesidades de su hijo. Como socio igualitario en la educación de su hijo, debe poder comunicar eficazmente sus puntos de vista y sentimientos al equipo escolar y al resto del personal escolar. ¡Este taller explora estilos de comunicación, habilidades para escuchar, habilidades de organización, herramientas, recursos y más para ayudar a mantener la comunicación entre el hogar y la escuela en el camino correcto! Recuerde, usted es un socio igualitario en la educación de su hijo.
Esta formación cubrirá:

¿Qué es un defensor y por qué debería hacerlo?
6 habilidades de promoción
Consejos para la comunicación en reuniones y por escrito/correos electrónicos
Qué hacer cuando no puedes estar de acuerdo

No se pierda este taller y la oportunidad de mejorar sus habilidades de defensa y convertirse en un miembro más eficaz del equipo del IEP.
