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SUMMARY:5 Part Parent Series (night 5)
DESCRIPTION:Register here \nYou are invited to attend a Virtual 5 Part Parent Series hosted by California Hands & Voices and sponsored by RIT/NTID. Each of the sessions are described below\, you are welcome to attend one or all of the sessions. ASL & Spanish interpreters have been scheduled and youth are encouraged to attend.\n \nDates: January 10th\, 17th\, 24th\, 31st and February 7th\nTime: 6:00pm – 7:30pm\nWhere: Zoom (a link will be provided a day or two before the event)\nQuestions? Email: cshahid@cahandsandvoices.og \nSession 1 each of the speakers participating in the 5-part parent series will share their personal journey. The presenters will provide an overview of what will be discussed in all five webinars as well as give an overview of secondary transition information. \nSession 2 will provide strategies for preparing children early\, including activities that lead to strong transition skills as children prepare for life after high school. There will be a brief description of parent and student rights related to IDEA (public school law) and the ADA (civil rights law). \nSession 3 will address strategies for college preparation\, college search and selection\, use of disability services and a college student’s perspective on college life and its challenges and successes. \nSession 4 CA Hands & Voices ASTra advocates who will speak about transition resources\, student strategies for success and tips for preparation for graduation. \nSession 5 will be led by a presenter from California Vocational Rehabilitation (VR). He will describe VR services\, eligibility and expectations. The goal of VR and what students and parents should expect will also be shared. \nThis 5 Part Parent Series is a Team Effort!\nThank you RIT/NTID for your Sponsorship\nThank you DOR for your Collaboration.\nThank you CA H&V ASTra Advocates for your continued support of families.\nThank you CARES CPRC for your continued support of families.
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DESCRIPTION:Register here  \nYou are invited to attend a Virtual 5 Part Parent Series hosted by California Hands & Voices and sponsored by RIT/NTID. Each of the sessions are described below\, you are welcome to attend one or all of the sessions. ASL & Spanish interpreters have been scheduled and youth are encouraged to attend.\n \nDates: January 10th\, 17th\, 24th\, 31st and February 7th\nTime: 6:00pm – 7:30pm\nWhere: Zoom (a link will be provided a day or two before the event)\nQuestions? Email: cshahid@cahandsandvoices.og \nSession 1 each of the speakers participating in the 5-part parent series will share their personal journey. The presenters will provide an overview of what will be discussed in all five webinars as well as give an overview of secondary transition information. \nSession 2 will provide strategies for preparing children early\, including activities that lead to strong transition skills as children prepare for life after high school. There will be a brief description of parent and student rights related to IDEA (public school law) and the ADA (civil rights law). \nSession 3 will address strategies for college preparation\, college search and selection\, use of disability services and a college student’s perspective on college life and its challenges and successes. \nSession 4 CA Hands & Voices ASTra advocates who will speak about transition resources\, student strategies for success and tips for preparation for graduation. \nSession 5 will be led by a presenter from California Vocational Rehabilitation (VR). He will describe VR services\, eligibility and expectations. The goal of VR and what students and parents should expect will also be shared. \nThis 5 Part Parent Series is a Team Effort!\nThank you RIT/NTID for your Sponsorship\nThank you DOR for your Collaboration.\nThank you CA H&V ASTra Advocates for your continued support of families.\nThank you CARES CPRC for your continued support of families.
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SUMMARY:IEP English
DESCRIPTION:Register: https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZMsduGtrDksH9HVHSXZYSDHG-NdNmN082Q0 \nAll about IEPs: What you need to know \nIf your child receives special education services\, he/she must have an Individualized Education Program (IEP). An IEP is an important legal document that spells out your child’s learning needs\, the services the school will provide and how progress will be measured. The more you know about the IEP process and the law that provides for IEPs\, Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)\, the better you’ll be able to advocate. \nThis training will cover: \n·        6 Principles of IDEA \n·        Eligibility Process \n·        The IEP Attendees\, Process and Timeline \n·        Service delivery \n·        Legal Protection – Procedural Safeguards \nDon’t miss this workshop and the opportunity to learn more about IDEA and how to be a more effective IEP team member. \n  \n**** Español***** \nTodo sobre los IEP: lo que necesita saber \n Si su hijo(a) recibe servicios de educación especial\, debe tener un programa de educación individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). El IEP es un documento legal importante que detalla las necesidades de aprendizaje de su hijo(a)\, los servicios que brindará la escuela y cómo se medirá el progreso. Cuanto más sepa sobre el proceso del IEP y la ley que establece los IEP\, la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA\, por sus siglas en inglés) mejor podrá abogar. \n Este entrenamiento cubrirá: \n·        6 Principios de IDEA \n·        Proceso de Elegibilidad \n·        El IEP: las personas que asisten\, el proceso y término de tiempo \n·        Prestación de servicios \n·        Protección Jurídica – Garantías Procesales \nNo se pierda este taller y la oportunidad de aprender más sobre IDEA y cómo ser un miembro más eficaz del equipo del IEP.
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DESCRIPTION:Register here \nYou are invited to attend a Virtual 5 Part Parent Series hosted by California Hands & Voices and sponsored by RIT/NTID. Each of the sessions are described below\, you are welcome to attend one or all of the sessions. ASL & Spanish interpreters have been scheduled and youth are encouraged to attend.\n \nDates: January 10th\, 17th\, 24th\, 31st and February 7th\nTime: 6:00pm – 7:30pm\nWhere: Zoom (a link will be provided a day or two before the event)\nQuestions? Email: cshahid@cahandsandvoices.og \nSession 1 each of the speakers participating in the 5-part parent series will share their personal journey. The presenters will provide an overview of what will be discussed in all five webinars as well as give an overview of secondary transition information. \nSession 2 will provide strategies for preparing children early\, including activities that lead to strong transition skills as children prepare for life after high school. There will be a brief description of parent and student rights related to IDEA (public school law) and the ADA (civil rights law). \nSession 3 will address strategies for college preparation\, college search and selection\, use of disability services and a college student’s perspective on college life and its challenges and successes. \nSession 4 CA Hands & Voices ASTra advocates who will speak about transition resources\, student strategies for success and tips for preparation for graduation. \nSession 5 will be led by a presenter from California Vocational Rehabilitation (VR). He will describe VR services\, eligibility and expectations. The goal of VR and what students and parents should expect will also be shared. \nThis 5 Part Parent Series is a Team Effort!\nThank you RIT/NTID for your Sponsorship\nThank you DOR for your Collaboration.\nThank you CA H&V ASTra Advocates for your continued support of families.\nThank you CARES CPRC for your continued support of families.
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SUMMARY:Support Group Spanish
DESCRIPTION:Register https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUlfuGvpzgjGNJtJl3IktpoZm_khsICH-43 \n¿Por qué unirse a nuestro grupo de padres? \nLos grupos de padres pueden servir para muchos propósitos\, pero uno de los más importantes puede ser presentar a las familias a otros como ellos. Brindamos un espacio seguro donde los padres pueden reunirse\, discutir temas relacionados con la crianza de un niño con una discapacidad y compartir recursos entre ellos. \nCada mes\, nuestro grupo de padres es facilitado por un padre de un niño con una discapacidad y fomenta las conexiones y el apoyo entre pares junto con oradores invitados o temas especiales cuando sea apropiado. \nEsperamos que se una a nosotros este mes. \nPóngase en contacto con nosotros si tiene alguna pregunta\nEspañol / English Contacto Joe Goyos: jgoyos@carescprc.org\nInglés Contacto Cora Shahid: cshahid@carescprc.org \nRegistrarse aquí \n**** English**** \nWhy Join our Parent Group? \nParent Groups can serve many purposes\, but one of their most important can be to introduce families to others like themselves. We provide a safe space where parents can meet each other\, discuss topics related to raising a child with a disability and share resources with one another. \nEach month our Parent Group is facilitated by a parent of a child with a disability and encourages peer to peer connections and support along with guest speakers or special topics when appropriate. \nWe hope that you will join us this month. \nContact us if you have any questions\nEspañol / English Contact Joe Goyos: jgoyos@carescprc.org\nEnglish Contact Cora Shahid: cshahid@carescprc.org \nRegister here
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DESCRIPTION:Register here \nYou are invited to attend a Virtual 5 Part Parent Series hosted by California Hands & Voices and sponsored by RIT/NTID. Each of the sessions are described below\, you are welcome to attend one or all of the sessions. ASL & Spanish interpreters have been scheduled and youth are encouraged to attend.\n \nDates: January 10th\, 17th\, 24th\, 31st and February 7th\nTime: 6:00pm – 7:30pm\nWhere: Zoom (a link will be provided a day or two before the event)\nQuestions? Email: cshahid@cahandsandvoices.og \nSession 1 each of the speakers participating in the 5-part parent series will share their personal journey. The presenters will provide an overview of what will be discussed in all five webinars as well as give an overview of secondary transition information. \nSession 2 will provide strategies for preparing children early\, including activities that lead to strong transition skills as children prepare for life after high school. There will be a brief description of parent and student rights related to IDEA (public school law) and the ADA (civil rights law). \nSession 3 will address strategies for college preparation\, college search and selection\, use of disability services and a college student’s perspective on college life and its challenges and successes. \nSession 4 CA Hands & Voices ASTra advocates who will speak about transition resources\, student strategies for success and tips for preparation for graduation. \nSession 5 will be led by a presenter from California Vocational Rehabilitation (VR). He will describe VR services\, eligibility and expectations. The goal of VR and what students and parents should expect will also be shared. \nThis 5 Part Parent Series is a Team Effort!\nThank you RIT/NTID for your Sponsorship\nThank you DOR for your Collaboration.\nThank you CA H&V ASTra Advocates for your continued support of families.\nThank you CARES CPRC for your continued support of families.
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DESCRIPTION:Register https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZwvdO2trz8jE9N8rBVs-fTjltiW322ei6wF \nWhy Join our Parent Group? \nParent Groups can serve many purposes\, but one of their most important can be to introduce families to others like themselves. We provide a safe space where parents can meet each other\, discuss topics related to raising a child with a disability and share resources with one another. \nEach month our Parent Group is facilitated by a parent of a child with a disability and encourages peer to peer connections and support along with guest speakers or special topics when appropriate. \nWe hope that you will join us this month. \nContact us if you have any questions\nEspañol / English Contact Joe Goyos: jgoyos@carescprc.org\nEnglish Contact Cora Shahid: cshahid@carescprc.org \nRegister here \n*****En español***** \n¿Por qué unirse a nuestro grupo de padres? \nLos grupos de padres pueden servir para muchos propósitos\, pero uno de los más importantes puede ser presentar a las familias a otros como ellos. Brindamos un espacio seguro donde los padres pueden reunirse\, discutir temas relacionados con la crianza de un niño con una discapacidad y compartir recursos entre ellos. \nCada mes\, nuestro grupo de padres es facilitado por un padre de un niño con una discapacidad y fomenta las conexiones y el apoyo entre pares junto con oradores invitados o temas especiales cuando sea apropiado. \nEsperamos que se una a nosotros este mes. \nPóngase en contacto con nosotros si tiene alguna pregunta\nEspañol / English Contacto Joe Goyos: jgoyos@carescprc.org\nInglés Contacto Cora Shahid: cshahid@carescprc.org \nRegistrarse
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DESCRIPTION:registro \nhttps://us02web.zoom.us/meeting/register/tZIkce2spj0iHNWa971SPe6sEKEI0S5uDcb7 \nTodo sobre los IEP: lo que necesita saber \n Si su hijo(a) recibe servicios de educación especial\, debe tener un programa de educación individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). El IEP es un documento legal importante que detalla las necesidades de aprendizaje de su hijo(a)\, los servicios que brindará la escuela y cómo se medirá el progreso. Cuanto más sepa sobre el proceso del IEP y la ley que establece los IEP\, la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA\, por sus siglas en inglés) mejor podrá abogar. \n Este entrenamiento cubrirá: \n·        6 Principios de IDEA \n·        Proceso de Elegibilidad \n·        El IEP: las personas que asisten\, el proceso y término de tiempo \n·        Prestación de servicios \n·        Protección Jurídica – Garantías Procesales \nNo se pierda este taller y la oportunidad de aprender más sobre IDEA y cómo ser un miembro más eficaz del equipo del IEP. \n  \n****** English******** \nAll about IEPs: What you need to know \nIf your child receives special education services\, he/she must have an Individualized Education Program (IEP). An IEP is an important legal document that spells out your child’s learning needs\, the services the school will provide and how progress will be measured. The more you know about the IEP process and the law that provides for IEPs\, Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)\, the better you’ll be able to advocate. \nThis training will cover: \n·        6 Principles of IDEA \n·        Eligibility Process \n·        The IEP Attendees\, Process and Timeline \n·        Service delivery \n·        Legal Protection – Procedural Safeguards \nDon’t miss this workshop and the opportunity to learn more about IDEA and how to be a more effective IEP team member.
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SUMMARY:Skills for Effective Advocacy ENG
DESCRIPTION:register https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUvcOmpqjgjGt3lP_SvjHsxJiq3lN8GkRdQ \n\nSkills for Effective Parent Advocacy \nAdvocacy is an import skill to have in your toolbox.  Wikipedia define advocacy as\, “…an activity by an individual or group that aims to influence decisions within political\, economic\, and social institutions.” In this session we aim to provide families with an introduction to advocacy in the special education process.  This training will cover: \n\nWhat is an Advocate & Why You Should Advocate\n6 Skills of Advocacy\nTips for Communication in Meeting and in Writing/Email\nWhat To Do When You Can’t Agree\n\nDon’t miss this workshop and the opportunity to improve your advocacy skills and become a more effective IEP team member. \n****Español***** \nDestrezas para una intercesión de padres eficaz \nLa abogacía es una habilidad importante que debes tener en su caja de herramientas. Wikipedia define la abogacía como “… una actividad de un individuo o grupo que tiene como objetivo influir en las decisiones dentro de las instituciones políticas\, económicas y sociales.” En esta sesión\, nuestro objetivo es proporcionar a las familias una introducción a la abogacía en el proceso de educación especial. Este entrenamiento cubrirá: \n\n¿Qué es un defensor (Advocate) y por qué debería practicar abogacía?\n6 Habilidades de Abogacía\nConsejos para la comunicación en reuniones y por escrito/email\nQué hacer cuando no puede llegar a un acuerdo\n\nNo se pierda este taller y la oportunidad de mejorar sus habilidades de abogacía y convertirse en un miembro más efectivo del equipo del IEP.
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SUMMARY:CUMBRE para Padres de niÑos con Sordera / Perdida Auditiva (D/HH) (Presented in Spanish)
DESCRIPTION:CUMBRE para Padres de niÑos con Sordera / Perdida Auditiva (D/HH) Presented in Spanish\n\n\n  \nQuebrando Barreras\nCUMBRE PARA PADRES DE NIÑOS CON SORDERA /\nPERDIDA AUDITIVA (D/HH) \nAcompañe a Ana Brooks\, madre de una niña con Sordera / Perdida Auditiva con años de experiencia apoyando a padres con niños con sordera y perdida auditiva. Las presentaciones seran conducidas en Español. Compartiremos consejos y estrategias para trabajar juntos con los administradores de servicio de educacion especial. \nPuede registrarse aquí parauna o todas las sesiones\no puede mandar un mesaje de texto a: 503.583.8631 \nQB-workshop-CAHV \n 
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SUMMARY:Support Group Spanish
DESCRIPTION:registro\nhttps://us02web.zoom.us/meeting/register/tZYldu6rqzsiHdJhNwr5sqkZlzIkYnXQ_4O2 \n*****En español***** \n¿Por qué unirse a nuestro grupo de padres? \nLos grupos de padres pueden servir para muchos propósitos\, pero uno de los más importantes puede ser presentar a las familias a otros como ellos. Brindamos un espacio seguro donde los padres pueden reunirse\, discutir temas relacionados con la crianza de un niño con una discapacidad y compartir recursos entre ellos. \nCada mes\, nuestro grupo de padres es facilitado por un padre de un niño con una discapacidad y fomenta las conexiones y el apoyo entre pares.  Las sesiones podrán tener oradores invitados o temas especiales cuando sea apropiado. \nEsperamos que se una a nosotros este mes. \nPóngase en contacto con nosotros si tiene alguna pregunta\nEspañol / English Contacto Joe Goyos: jgoyos@carescprc.org\nInglés Contacto Cora Shahid: cshahid@carescprc.org \nRegistrarse\n\n\n***English***\n\nWhy Join our Parent Group? \nParent Groups can serve many purposes\, but one of their most important can be to introduce families to others like themselves. We provide a safe space where parents can meet each other\, discuss topics related to raising a child with a disability and share resources with one another. \nEach month our Parent Group is facilitated by a parent of a child with a disability and encourages peer to peer connections and support. Support group sessions may have guest speakers or special topics when appropriate. \nWe hope that you will join us this month. \nContact us if you have any questions\nEspañol / English Contact Joe Goyos: jgoyos@carescprc.org\nEnglish Contact Cora Shahid: cshahid@carescprc.org \nRegister here soon
URL:https://carescprc.org/event/support-group-spanish-5/
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SUMMARY:CARES CPRC Fall Event /Evento de Otoño CARES CPRC
DESCRIPTION:FREE Event / Evento GRATIS\nFor Families of Children with Special Needs or Disabilities Birth- age 26\nPara familias de niños con necesidades especiales o discapacidades desde el nacimiento hasta los 26 año \n\nTwo Steps Required to Attend:\n1. Click on the registration link below. ***REGISTRAION IS NOW CLOSED***\n2. Click on the Waiver link below. Print the waiver and bring it to the event.  \n\nWaiver / Exención\n\nEmail: pgomez@carescprc.org  En Español / English \n\n\n\nDate: November 19th 2022\nTime: 9:00am – 12:00pm\nAddress: 1004 Holton Rd.\, Holtville\, CA\n*Registration & Signed Wavier Required by November 13th\n\n\nFREE Event \n\nPizza for youth – Bring lunch if your child has allergies etc.\nWagon Hayrides – last hayride at 11:30AM\nPhoto Booth – 10 AM – 12PM\nPicture Frame Craft\nPlanting Activity\nAnd Much More…\n\n\n\n************* In Spanish***************\n\n\nFecha: 19 de noviembre 2022\nHora: 9:00am – 12:00pm\nDirección: 1004 Holton Rd.\, Holtville\, CA\n*Se requiere registro y exención firmado antes del 13 de noviembre \nEvento GRATIS \n\nPizza para jóvenes – Traiga el almuerzo si su hijo tiene alergias\nPaseos en carreta – último viaje a las 11:30AM\nCabina de fotos 10AM – 12PM\nArtesanía de marcos de fotos\nActividad de siembra\nY mucho más…
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SUMMARY:Skills for Effective Advocacy SPA
DESCRIPTION:registro / register \nhttps://us02web.zoom.us/meeting/register/tZYocuqspj8jH90GvV86DyvwOVBWTESrfLhL \nHabilidades para una abogacia efectiva\n \nLa abogacía es una habilidad importante que debes tener en su caja de herramientas. Wikipedia define la abogacía como “… una actividad de un individuo o grupo que tiene como objetivo influir en las decisiones dentro de las instituciones políticas\, económicas y sociales.” En esta sesión\, nuestro objetivo es proporcionar a las familias una introducción a la abogacía en el proceso de educación especial. Este entrenamiento cubrirá: \n\n¿Qué es un defensor (Advocate) y por qué debería practicar abogacía?\n6 Habilidades de Abogacía\nConsejos para la comunicación en reuniones y por escrito/email\nQué hacer cuando no puede llegar a un acuerdo\n\nNo se pierda este taller y la oportunidad de mejorar sus habilidades de abogacía y convertirse en un miembro más efectivo del equipo del IEP. \n**** English**** \nSkills for Effective Parent Advocacy \nAdvocacy is an import skill to have in your toolbox.  Wikipedia define advocacy as\, “…an activity by an individual or group that aims to influence decisions within political\, economic\, and social institutions.” In this session we aim to provide families with an introduction to advocacy in the special education process.  This training will cover: \n\nWhat is an Advocate & Why You Should Advocate\n6 Skills of Advocacy\nTips for Communication in Meeting and in Writing/Email\nWhat To Do When You Can’t Agree\n\nDon’t miss this workshop and the opportunity to improve your advocacy skills and become a more effective IEP team member.
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SUMMARY:CUMBRE para Padres de niÑos con Sordera / Perdida Auditiva (D/HH) (Presented in Spanish)
DESCRIPTION:CUMBRE para Padres de niÑos con Sordera / Perdida Auditiva (D/HH) Presented in Spanish\n\n\n  \nQuebrando Barreras\nCUMBRE PARA PADRES DE NIÑOS CON SORDERA /\nPERDIDA AUDITIVA (D/HH) \nAcompañe a Ana Brooks\, madre de una niña con Sordera / Perdida Auditiva con años de experiencia apoyando a padres con niños con sordera y perdida auditiva. Las presentaciones seran conducidas en Español. Compartiremos consejos y estrategias para trabajar juntos con los administradores de servicio de educacion especial. \nPuede registrarse aquí parauna o todas las sesiones\no puede mandar un mesaje de texto a: 503.583.8631 \nQB-workshop-CAHV \n 
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SUMMARY:IEP English
DESCRIPTION:Registration https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZEuf-CuqjosGNf3nZN441s_6JNy8O9n94Te \n\nAll about IEPs: What you need to know \nIf your child receives special education services\, he/she must have an Individualized Education Program (IEP). An IEP is an important legal document that spells out your child’s learning needs\, the services the school will provide and how progress will be measured. The more you know about the IEP process and the law that provides for IEPs\, Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)\, the better you’ll be able to advocate. \nThis training will cover: \n·        6 Principles of IDEA \n·        Eligibility Process \n·        The IEP Attendees\, Process and Timeline \n·        Service delivery \n·        Legal Protection – Procedural Safeguards \nDon’t miss this workshop and the opportunity to learn more about IDEA and how to be a more effective IEP team member. \n  \n**** Español***** \nTodo sobre los IEP: lo que necesita saber \n Si su hijo(a) recibe servicios de educación especial\, debe tener un programa de educación individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). El IEP es un documento legal importante que detalla las necesidades de aprendizaje de su hijo(a)\, los servicios que brindará la escuela y cómo se medirá el progreso. Cuanto más sepa sobre el proceso del IEP y la ley que establece los IEP\, la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA\, por sus siglas en inglés) mejor podrá abogar. \n Este entrenamiento cubrirá: \n·        6 Principios de IDEA \n·        Proceso de Elegibilidad \n·        El IEP: las personas que asisten\, el proceso y término de tiempo \n·        Prestación de servicios \n·        Protección Jurídica – Garantías Procesales \nNo se pierda este taller y la oportunidad de aprender más sobre IDEA y cómo ser un miembro más eficaz del equipo del IEP.
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SUMMARY:CUMBRE para Padres de niÑos con Sordera / Perdida Auditiva (D/HH) (Presented in Spanish)
DESCRIPTION:CUMBRE para Padres de niÑos con Sordera / Perdida Auditiva (D/HH) Presented in Spanish\n\n\n  \nQuebrando Barreras\nCUMBRE PARA PADRES DE NIÑOS CON SORDERA /\nPERDIDA AUDITIVA (D/HH) \nAcompañe a Ana Brooks\, madre de una niña con Sordera / Perdida Auditiva con años de experiencia apoyando a padres con niños con sordera y perdida auditiva. Las presentaciones seran conducidas en Español. Compartiremos consejos y estrategias para trabajar juntos con los administradores de servicio de educacion especial. \nPuede registrarse aquí parauna o todas las sesiones\no puede mandar un mesaje de texto a: 503.583.8631 \nQB-workshop-CAHV
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SUMMARY:Child Development Screening SPA
DESCRIPTION:registro /register  https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZIlde6gqjIpHNGXuNeDu30Z7GCm7YoEQ8bD \n \n¿Qué son las evaluación del desarrollo? \nLas evaluaciones del desarrollo te ayudan a observar cómo se está desarrollando su hijo(a). \nLa evaluación del desarrollo generalmente será un cuestionario o una lista de verificación que le hará una serie de preguntas relacionadas con el lenguaje\, el movimiento y el comportamiento de su hijo(a). Las evaluaciones son una herramienta que ayuda a identificar si su hijo está alcanzando sus hitos de desarrollo. \nEsta capacitación cubrirá:\nMotor grueso\nMotor  fino\nResolución de problemas\nHabilidades sociales\nAsociación con profesionales\nHerramientas de comunicación\nRecursos gratuitos de Internet\nY más \nNo se pierda la oportunidad de obtener más información sobre las pruebas de detección del desarrollo infantil y consejos sobre cómo desarrollar una relación de colaboración con los profesionales. \nRegistrarse \nSi el proveedor de atención médica de su hijo no revisa periódicamente a su hijo con una prueba de detección del desarrollo\, puede pedir que se haga. Si nota que su hijo no está alcanzando los hitos de desarrollo\, hable con su equipo educativo\, su médico o enfermera acerca de sus inquietudes. \n****English**** \nWhat is a Developmental Screening tool? \nDevelopmental screenings help you take a closer look at how your child is developing.\nThe Developmental Screening will typically be a questionnaire or checklist that will ask you a series of questions related to your child’s language\, movement and behavior etc. Screenings are a tool which help to identify if your child is meeting their milestones. \nThis training will cover:\nGross Motor\nFine Motor\nProblem Solving\nSocial Skills\nPartnering with Professionals\nCommunication Tools\nFree Internet Resources\nAnd more \nDon’t miss the opportunity to learn more about Child Development Screenings and tips on building a collaborative relationship with professionals. \nRegister \nIf your child’s healthcare provider does not periodically check your child with a developmental screening test\, you can ask that it be done. If you notice that your child is not meeting milestones\, talk with your education team\, your doctor or nurse about your concerns.
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SUMMARY:Support Group English
DESCRIPTION:Register / registro https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZMtd-GhrzwsGN0i3ULWZPbWW-OLwGB7DQXr\nWhy Join our Parent Group? \nParent Groups can serve many purposes\, but one of their most important can be to introduce families to others like themselves. We provide a safe space where parents can meet each other\, discuss topics related to raising a child with a disability and share resources with one another. \nEach month our Parent Group is facilitated by a parent of a child with a disability and encourages peer to peer connections and support. Support group sessions may have guest speakers or special topics when appropriate. \nWe hope that you will join us this month. \nContact us if you have any questions\nEspañol / English Contact Joe Goyos: jgoyos@carescprc.org\nEnglish Contact Cora Shahid: cshahid@carescprc.org \nRegister here \n*****En español***** \n¿Por qué unirse a nuestro grupo de padres? \nLos grupos de padres pueden servir para muchos propósitos\, pero uno de los más importantes puede ser presentar a las familias a otros como ellos. Brindamos un espacio seguro donde los padres pueden reunirse\, discutir temas relacionados con la crianza de un niño con una discapacidad y compartir recursos entre ellos. \nCada mes\, nuestro grupo de padres es facilitado por un padre de un niño con una discapacidad y fomenta las conexiones y el apoyo entre pares.  Las sesiones podrán tener oradores invitados o temas especiales cuando sea apropiado. \nEsperamos que se una a nosotros este mes. \nPóngase en contacto con nosotros si tiene alguna pregunta\nEspañol / English Contacto Joe Goyos: jgoyos@carescprc.org\nInglés Contacto Cora Shahid: cshahid@carescprc.org \nRegistrarse
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SUMMARY:IEP Spanish
DESCRIPTION:registro / register https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZckdeyrqz4pHt0ZEnNgpxjxsJgdbhqWmemz \nTodo sobre los IEP: lo que necesita saber \n Si su hijo(a) recibe servicios de educación especial\, debe tener un programa de educación individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). El IEP es un documento legal importante que detalla las necesidades de aprendizaje de su hijo(a)\, los servicios que brindará la escuela y cómo se medirá el progreso. Cuanto más sepa sobre el proceso del IEP y la ley que establece los IEP\, la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA\, por sus siglas en inglés) mejor podrá abogar. \n Este entrenamiento cubrirá: \n·        6 Principios de IDEA \n·        Proceso de Elegibilidad \n·        El IEP: las personas que asisten\, el proceso y término de tiempo \n·        Prestación de servicios \n·        Protección Jurídica – Garantías Procesales \nNo se pierda este taller y la oportunidad de aprender más sobre IDEA y cómo ser un miembro más eficaz del equipo del IEP. \n  \n****** English******** \nAll about IEPs: What you need to know \nIf your child receives special education services\, he/she must have an Individualized Education Program (IEP). An IEP is an important legal document that spells out your child’s learning needs\, the services the school will provide and how progress will be measured. The more you know about the IEP process and the law that provides for IEPs\, Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)\, the better you’ll be able to advocate. \nThis training will cover: \n·        6 Principles of IDEA \n·        Eligibility Process \n·        The IEP Attendees\, Process and Timeline \n·        Service delivery \n·        Legal Protection – Procedural Safeguards \nDon’t miss this workshop and the opportunity to learn more about IDEA and how to be a more effective IEP team member.
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SUMMARY:IEP English
DESCRIPTION:Register / registro https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZcucuGtpj4tGNDdqqLCYMSJda8PE7bVhDQB \nAll about IEPs: What you need to know \nIf your child receives special education services\, he/she must have an Individualized Education Program (IEP). An IEP is an important legal document that spells out your child’s learning needs\, the services the school will provide and how progress will be measured. The more you know about the IEP process and the law that provides for IEPs\, Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)\, the better you’ll be able to advocate. \nThis training will cover: \n·        6 Principles of IDEA \n·        Eligibility Process \n·        The IEP Attendees\, Process and Timeline \n·        Service delivery \n·        Legal Protection – Procedural Safeguards \nDon’t miss this workshop and the opportunity to learn more about IDEA and how to be a more effective IEP team member. \n  \n**** Español***** \nTodo sobre los IEP: lo que necesita saber \n Si su hijo(a) recibe servicios de educación especial\, debe tener un programa de educación individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). El IEP es un documento legal importante que detalla las necesidades de aprendizaje de su hijo(a)\, los servicios que brindará la escuela y cómo se medirá el progreso. Cuanto más sepa sobre el proceso del IEP y la ley que establece los IEP\, la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA\, por sus siglas en inglés) mejor podrá abogar. \n Este entrenamiento cubrirá: \n·        6 Principios de IDEA \n·        Proceso de Elegibilidad \n·        El IEP: las personas que asisten\, el proceso y término de tiempo \n·        Prestación de servicios \n·        Protección Jurídica – Garantías Procesales \nNo se pierda este taller y la oportunidad de aprender más sobre IDEA y cómo ser un miembro más eficaz del equipo del IEP.
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DESCRIPTION:Register / registro \nhttps://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUuceqhrDIoHdC3NTnqnij1eX6zV6N1TIXp \nWhy Join our Parent Group? \nParent Groups can serve many purposes\, but one of their most important can be to introduce families to others like themselves. We provide a safe space where parents can meet each other\, discuss topics related to raising a child with a disability and share resources with one another. \nEach month our Parent Group is facilitated by a parent of a child with a disability and encourages peer to peer connections and support. Support group sessions may have guest speakers or special topics when appropriate. \nWe hope that you will join us this month. \nContact us if you have any questions\nEspañol / English Contact Joe Goyos: jgoyos@carescprc.org\nEnglish Contact Cora Shahid: cshahid@carescprc.org \nRegister here \n*****En español***** \n¿Por qué unirse a nuestro grupo de padres? \nLos grupos de padres pueden servir para muchos propósitos\, pero uno de los más importantes puede ser presentar a las familias a otros como ellos. Brindamos un espacio seguro donde los padres pueden reunirse\, discutir temas relacionados con la crianza de un niño con una discapacidad y compartir recursos entre ellos. \nCada mes\, nuestro grupo de padres es facilitado por un padre de un niño con una discapacidad y fomenta las conexiones y el apoyo entre pares.  Las sesiones podrán tener oradores invitados o temas especiales cuando sea apropiado. \nEsperamos que se una a nosotros este mes. \nPóngase en contacto con nosotros si tiene alguna pregunta\nEspañol / English Contacto Joe Goyos: jgoyos@carescprc.org\nInglés Contacto Cora Shahid: cshahid@carescprc.org \nRegistrarse
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DESCRIPTION:registro https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZIudOGuqzorHNT-yasG85CFKQz9U699u7x3 \nTodo sobre los IEP: lo que necesita saber \n Si su hijo(a) recibe servicios de educación especial\, debe tener un programa de educación individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). El IEP es un documento legal importante que detalla las necesidades de aprendizaje de su hijo(a)\, los servicios que brindará la escuela y cómo se medirá el progreso. Cuanto más sepa sobre el proceso del IEP y la ley que establece los IEP\, la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA\, por sus siglas en inglés) mejor podrá abogar. \n Este entrenamiento cubrirá: \n·        6 Principios de IDEA \n·        Proceso de Elegibilidad \n·        El IEP: las personas que asisten\, el proceso y término de tiempo \n·        Prestación de servicios \n·        Protección Jurídica – Garantías Procesales \nNo se pierda este taller y la oportunidad de aprender más sobre IDEA y cómo ser un miembro más eficaz del equipo del IEP. \n  \n****** English******** \nAll about IEPs: What you need to know \nIf your child receives special education services\, he/she must have an Individualized Education Program (IEP). An IEP is an important legal document that spells out your child’s learning needs\, the services the school will provide and how progress will be measured. The more you know about the IEP process and the law that provides for IEPs\, Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)\, the better you’ll be able to advocate. \nThis training will cover: \n·        6 Principles of IDEA \n·        Eligibility Process \n·        The IEP Attendees\, Process and Timeline \n·        Service delivery \n·        Legal Protection – Procedural Safeguards \nDon’t miss this workshop and the opportunity to learn more about IDEA and how to be a more effective IEP team member.
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SUMMARY:IEP English
DESCRIPTION:Register in advance for this meeting:\nhttps://us02web.zoom.us/meeting/register/tZcldO2qrjIiHtciS0WYmrDSWJJDMjiZnEGm \nAll about IEPs: What you need to know \nIf your child receives special education services\, he/she must have an Individualized Education Program (IEP). An IEP is an important legal document that spells out your child’s learning needs\, the services the school will provide and how progress will be measured. The more you know about the IEP process and the law that provides for IEPs\, Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)\, the better you’ll be able to advocate. \nThis training will cover: \n·        6 Principles of IDEA \n·        Eligibility Process \n·        The IEP Attendees\, Process and Timeline \n·        Service delivery \n·        Legal Protection – Procedural Safeguards \nDon’t miss this workshop and the opportunity to learn more about IDEA and how to be a more effective IEP team member. \n  \n**** Español***** \nTodo sobre los IEP: lo que necesita saber \n Si su hijo(a) recibe servicios de educación especial\, debe tener un programa de educación individualizado (IEP\, por sus siglas en inglés). El IEP es un documento legal importante que detalla las necesidades de aprendizaje de su hijo(a)\, los servicios que brindará la escuela y cómo se medirá el progreso. Cuanto más sepa sobre el proceso del IEP y la ley que establece los IEP\, la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA\, por sus siglas en inglés) mejor podrá abogar. \n Este entrenamiento cubrirá: \n·        6 Principios de IDEA \n·        Proceso de Elegibilidad \n·        El IEP: las personas que asisten\, el proceso y término de tiempo \n·        Prestación de servicios \n·        Protección Jurídica – Garantías Procesales \nNo se pierda este taller y la oportunidad de aprender más sobre IDEA y cómo ser un miembro más eficaz del equipo del IEP.
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SUMMARY:Support Group Spanish
DESCRIPTION:registro\nhttps://us02web.zoom.us/meeting/register/tZMtd-ysrjsqGNNJSWU9560Wad4idoZvLKYb \n*****En español***** \n¿Por qué unirse a nuestro grupo de padres? \nLos grupos de padres pueden servir para muchos propósitos\, pero uno de los más importantes puede ser presentar a las familias a otros como ellos. Brindamos un espacio seguro donde los padres pueden reunirse\, discutir temas relacionados con la crianza de un niño con una discapacidad y compartir recursos entre ellos. \nCada mes\, nuestro grupo de padres es facilitado por un padre de un niño con una discapacidad y fomenta las conexiones y el apoyo entre pares.  Las sesiones podrán tener oradores invitados o temas especiales cuando sea apropiado. \nEsperamos que se una a nosotros este mes. \nPóngase en contacto con nosotros si tiene alguna pregunta\nEspañol / English Contacto Joe Goyos: jgoyos@carescprc.org\nInglés Contacto Cora Shahid: cshahid@carescprc.org \nRegistrarse\n\n\n***English***\n\nWhy Join our Parent Group? \nParent Groups can serve many purposes\, but one of their most important can be to introduce families to others like themselves. We provide a safe space where parents can meet each other\, discuss topics related to raising a child with a disability and share resources with one another. \nEach month our Parent Group is facilitated by a parent of a child with a disability and encourages peer to peer connections and support. Support group sessions may have guest speakers or special topics when appropriate. \nWe hope that you will join us this month. \nContact us if you have any questions\nEspañol / English Contact Joe Goyos: jgoyos@carescprc.org\nEnglish Contact Cora Shahid: cshahid@carescprc.org \nRegister here soon
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SUMMARY:Skills for Effective Advocacy ENG
DESCRIPTION:Registration\nhttps://us02web.zoom.us/meeting/register/tZEqde2gqD4jE9e-Ip0c6x5Z2u3i1fy9dPnt \nSkills for Effective Parent Advocacy \nAdvocacy is an import skill to have in your toolbox.  Wikipedia define advocacy as\, “…an activity by an individual or group that aims to influence decisions within political\, economic\, and social institutions.” In this session we aim to provide families with an introduction to advocacy in the special education process.  This training will cover: \n\nWhat is an Advocate & Why You Should Advocate\n6 Skills of Advocacy\nTips for Communication in Meeting and in Writing/Email\nWhat To Do When You Can’t Agree\n\nDon’t miss this workshop and the opportunity to improve your advocacy skills and become a more effective IEP team member. \n****Español***** \nDestrezas para una intercesión de padres eficaz \nLa abogacía es una habilidad importante que debes tener en su caja de herramientas. Wikipedia define la abogacía como “… una actividad de un individuo o grupo que tiene como objetivo influir en las decisiones dentro de las instituciones políticas\, económicas y sociales.” En esta sesión\, nuestro objetivo es proporcionar a las familias una introducción a la abogacía en el proceso de educación especial. Este entrenamiento cubrirá: \n\n¿Qué es un defensor (Advocate) y por qué debería practicar abogacía?\n6 Habilidades de Abogacía\nConsejos para la comunicación en reuniones y por escrito/email\nQué hacer cuando no puede llegar a un acuerdo\n\nNo se pierda este taller y la oportunidad de mejorar sus habilidades de abogacía y convertirse en un miembro más efectivo del equipo del IEP.
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SUMMARY:Child Development Screening SPA
DESCRIPTION:registro https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZIqduGorT8rH9W4jSVamJwudCPYnPDiW0Cx \n**** En español **** \n¿Qué son las evaluación del desarrollo? \nLas evaluaciones del desarrollo te ayudan a observar cómo se está desarrollando su hijo(a). \nLa evaluación del desarrollo generalmente será un cuestionario o una lista de verificación que le hará una serie de preguntas relacionadas con el lenguaje\, el movimiento y el comportamiento de su hijo(a). Las evaluaciones son una herramienta que ayuda a identificar si su hijo está alcanzando sus hitos de desarrollo. \nEsta capacitación cubrirá:\nMotor grueso\nMotor  fino\nResolución de problemas\nHabilidades sociales\nAsociación con profesionales\nHerramientas de comunicación\nRecursos gratuitos de Internet\nY más \nNo se pierda la oportunidad de obtener más información sobre las pruebas de detección del desarrollo infantil y consejos sobre cómo desarrollar una relación de colaboración con los profesionales. \nRegistrarse \nSi el proveedor de atención médica de su hijo no revisa periódicamente a su hijo con una prueba de detección del desarrollo\, puede pedir que se haga. Si nota que su hijo no está alcanzando los hitos de desarrollo\, hable con su equipo educativo\, su médico o enfermera acerca de sus inquietudes. \nEnglish \nWhat is a Developmental Screening? \nDevelopmental screenings help you take a closer look at how your child is developing.\nThe Developmental Screening will typically be a questionnaire or checklist that will ask you a series of questions related to your child’s language\, movement and behavior etc. Screenings are a tool which help to identify if your child is meeting their milestones. \nThis training will cover:\nGross Motor\nFine Motor\nProblem Solving\nSocial Skills\nPartnering with Professionals\nCommunication Tools\nFree Internet Resources\nAnd more. \nDon’t miss the opportunity to learn more about Child Development Screenings and tips on building a collaborative relationship with professionals. \nRegister \nIf your child’s healthcare provider does not periodically check your child with a developmental screening test\, you can ask that it be done. If you notice that your child is not meeting milestones\, talk with your education team\, your doctor or nurse about your concerns.
URL:https://carescprc.org/event/parent-education-night-spanish-2/
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