California Hands & Voices CARES CRPC

¡Tengo casi 3 años! Preparación para la transición de Early Start a un IEP (Spanish)
2025-03-12 10:00 - 11:00 (America/Los_Angeles) | zoom
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¡Tengo casi 3 años! Preparación para la transición de Early Start a un IEP (Spanish)
Las familias son las personas más importantes en la vida de un niño. Conocen a su hijo mejor que nadie. Comparten las alegrías y los desafíos de sus hijos. Venga a la próxima capacitación IFSP para obtener más información sobre: Introducción: las familias son importantes Ley de intervención temprana y descripción general Servicios de intervención temprana: quién, qué y dónde ¿Cómo empiezo? Detección y evaluación El proceso del Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP) Resultados para niños y familias Garantías procesales

Power Hour Parent Support Group (in Del Mar)
2025-03-18 09:00 - 10:00
Happening in-Person in Del Mar, California
Power Hour Parent Support Group Hosted By: CARES CPRC (Community, Advocacy, Resources, Empowerment, Support)

Registration link: https://forms.gle/cu3qpmKkGVjyJXpPA

Event Details:

Date: March 18th 2025
Time: 9:00am – 10:00am
Location: Bird Rock Coffee Roasters
Address: 2212 Carmel Valley Rd, Del Mar, CA 92014

Questions? Please contact Chelsea Hull at CHull@cahandsandvoices.org

CARES CPRC is a federally funded program dedicated to serving families in San Diego and Imperial Counties who have children with disabilities from birth to age 26. If your family needs support, we’re here to help—please don’t hesitate to reach out!
Training: https://carescprc.org/events-support/events-trainings-workshops/
Request 1:1 Support: https://carescprc.org/request-support/
Facebook: https://www.facebook.com/carescprc
Website: https://carescprc.org/

Parents Prepare: Writing Effective IEPs (English)
2025-03-20 18:00 - 19:00
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Parents Prepare: Writing Effective IEPs
This comprehensive workshop provides parents and families with a broad base of information about special education laws and includes the tools and strategies for writing effective IEPs, effective communication skills, letter writing, record keeping, & documentation, and the steps to take if you disagree. An IEP is an important legal document that spells out your child’s learning needs, the services the school will provide and how progress will be measured. The more you know about the IEP process and the law that provides for IEPs, Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), the better you’ll be able to advocate. This training will cover: 6 Principles of IDEA Eligibility Process The IEP Attendees, Process and Timeline Service delivery Legal Protection – Procedural Safeguards
Don’t miss this workshop and the opportunity to learn more about IDEA and how to be a more effective IEP team member.

I’m Almost 3! Preparing for Transition from Early Start to an IEP (English)
2025-04-09 10:00 - 11:00
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I’m Almost 3! Preparing for Transition from Early Start to an IEP
Families are the most important people in a child’s life. They know their child better than anyone else. They share their child’s joys and challenges.
Come to the next IFSP Training to learn more about: Introduction: Families Are Important Early Intervention Law & Overview Early Intervention Services: Who, What, & Where How Do I Start? Screening & Evaluation The Individualized Family Service Plan (IFSP) Process Child & Family Outcomes Procedural Safeguards

La vida es un viaje… ¡Prepárate para el viaje! (Transición a la edad adulta) (Spanish)
2025-04-16 18:00 - 19:00
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La vida es un viaje… ¡Prepárate para el viaje! (Transición a la edad adulta) *Se anima a los jóvenes de secundaria y preparatoria a asistir con sus padres (opcional) ¿Qué es la planificación de la transición? La planificación de transición ayuda al estudiante y a la familia a crear una visión de cómo será la vida en el futuro, como por ejemplo: Educación postsecundaria y/o formación profesional Empleo Vida independiente y/o arreglos de vivienda Involucramiento comunitario y participación activa La planificación de la transición no es sólo una reunión, se produce a lo largo del tiempo. La relación entre las actividades del estudiante en la escuela secundaria y los resultados deseados después de la escuela debe ser clara y significativa.

Padres prepárense: Escribiendo IEPs efectivos (Spanish)
2025-04-28 10:00 - 11:00
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Padres prepárense: Escribiendo IEPs efectivos
Este taller integral brinda a los padres y las familias una amplia base de información sobre las leyes de educación especial e incluye las herramientas y estrategias para redactar IEP efectivos, habilidades de comunicación efectiva, redacción de cartas, mantenimiento de registros y documentación, y los pasos a seguir si no está de acuerdo. Un IEP es un documento legal importante que detalla las necesidades de aprendizaje de su hijo, los servicios que brindará la escuela y cómo se medirá el progreso. Cuanto más sepa sobre el proceso del IEP y la ley que establece los IEP, la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA), mejor podrá defenderlos.
Esta formación cubrirá: 6 principios de IDEA Proceso de elegibilidad Los asistentes, el proceso y el cronograma del IEP Entrega de servicios Protección Legal – Garantías Procesales
No se pierda este taller y la oportunidad de aprender más sobre IDEA y cómo ser un miembro más eficaz del equipo del IEP.

Criando a un niño con TDAH (Spanish)
2025-05-05 10:00 - 11:00
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Criando a un niño con TDAH
El TDAH es un patrón continuo de falta de atención, hiperactividad y/o impulsividad. Los síntomas del TDAH pueden interferir significativamente con las actividades y relaciones diarias de un individuo. El TDAH comienza en la niñez y puede continuar hasta la adolescencia y la edad adulta. El TDAH puede ser un desafío para las relaciones sociales y el desempeño laboral y escolar de un individuo, pero existen tratamientos efectivos disponibles para controlar los síntomas del TDAH.

Conozca los tres comportamientos más comunes que exhiben los niños con TDAH
Aprenda ajustes ambientales simples que se pueden hacer en el hogar y en la escuela.
Aprenda adaptaciones/modificaciones académicas prácticas para aumentar el éxito escolar.

Recognizing the Early Signs of Autism (Birth to 3 Years) (English)
2025-05-13 10:00 - 11:00
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Recognizing the Early Signs of Autism (Birth to 3 Years) (English)
This webinar is for parents seeking to better understand early signs of autism in children from birth to age 3. The session will explore key developmental milestones and behaviors that may indicate autism spectrum disorder (ASD) during early childhood. There will also be time for a group discussion and information will be given about what to do if you suspect your child might have Autism

Capacitación en comportamiento positivo: Promoción de la inclusión mediante intervención y apoyo positivos (Spanish)
2025-05-21 18:00 - 19:00
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Capacitación en comportamiento positivo: Promoción de la inclusión mediante intervención y apoyo positivos Aprenda habilidades que ayudarán a los padres y maestros a identificar y comprender comportamientos desafiantes mientras crean una atmósfera para el cambio y el apoyo positivos. Descubra cómo las evaluaciones de conducta funcional y los apoyos de intervención de conducta positiva pueden funcionar en la escuela y en el hogar.

Comprensión de los signos y síntomas del autismo en bebés (desde el nacimiento hasta los 3 años) (Spanish)
2025-06-11 10:00 - 11:00
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Comprensión de los signos y síntomas del autismo en bebés (desde el nacimiento hasta los 3 años)
Este seminario web está dirigido a padres que buscan comprender mejor los primeros signos de autismo en niños desde el nacimiento hasta los 3 años. Esta sesión explorará hitos clave del desarrollo y comportamientos que pueden indicar un trastorno del espectro autista (TEA) durante la primera infancia. También habrá tiempo para una discusión grupal y se brindará información sobre qué hacer si sospecha que su hijo podría tener autismo.

IEP Binder Parent Workshop at the Camarena Memorial Library/ Taller PARA PADRES @Camarena Memorial Library
2025-06-12 17:00 - 18:00
****En español abajo/ In Spanish Below***
IEP Binder Parent Workshop at the Camarena Memorial Library
REGISTRATION LINK

Registration ends: June 1, 2025.
JUNE 12, 2025, 5:00 PM
Address: 850 ENCINAS AVE. CALEXICO, CA 92231
Parents are invited by California Hands and Voices CARES CPRC to a
training session at Camarena Memorial Library, covering the IEP
process and organizing IEP folders. Please register before the training to
ensure that we bring enough material for everyone.
**What We Will Cover:**
– 6 principles of IDEA
– Eligibility determination
– Involvement in the IEP process
– Service delivery
– Legal protection and procedural safeguards
Each family receives 1 FREE IEP Binder Starter Kit, including a binder,
dividers, and helpful resources. Adding a current photo of your child to the
cover helps keep their needs in focus. (while supplies last)
Please bring your child’s most recent IFSP, IEP, or
504 documents.

Optional Items to Bring:
– Updated photo of your child
-Recent assessments
More information contact Patricia Gomez –
pgomez@carescprc.org
Library -760-768-2170 and email
library@calexico.ca.gov
En español
Taller PARA PADRES @Camarena Memorial Library
ENLACE DE REGISTRO
JUNIO 12, 2025, 5:00 PM
850 ENCINAS AVE.
CALEXICO, CA 92231
California Hands and Voices CARES CPRC invita a los padres a una
sesión de capacitación en la Biblioteca Camarena Memorial, donde se
abordará el proceso del IEP y la organización de las carpetas. Por favor,
inscríbase antes de la capacitación para asegurar que traigamos
suficiente material para todos. La inscripción finaliza el 1 de Junio de
2025.
**Qué cubriremos:**
– Seis principios de la IDEA
– Determinación de elegibilidad
– Participación en el proceso del IEP
– Prestación de servicios
– Protección jurídica y garantías procesales
*Beneficios de la capacitación:**
Cada familia recibe GRATIS un kit de inicio para la carpeta del IEP, que
incluye una carpeta, separadores y recursos útiles. Agregar una foto actual de
su hijo/a en la portada ayuda a mantener sus necesidades bien definidas.
*Por favor, traiga los documentos más recientes del
IFSP, IEP o 504 de su hijo/a.
**Materiales opcionales:**
– Foto actualizada de su hijo/a
– Evaluaciones recientes
Para más información contacte con
Patricia Gómez -pgomez@carescprc.org
Libreria -760-768-2170 and email
library@calexico.ca.gov

Positive Behavior Training: Promoting Inclusion through Positive Intervention and Support (English)
2025-06-26 18:00 - 19:00
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Positive Behavior Training: Promoting Inclusion through Positive Intervention and Support (English)
Learn skills that will help parents and teachers to identify and understand challenging behaviors while creating an atmosphere for positive change and support. Discover how Functional Behavior Assessments and Positive Behavior Intervention Supports can work at school and at home.

Reframing Challenging Behaviors – Flipping the Situation (English)
2025-07-09 10:00 - 11:00
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Reframing Challenging Behaviors – Flipping the Situation (English
Parenting children who struggle with self-regulation and de-escalation can be overwhelming, but with the right strategies, challenging behaviors can become opportunities for growth. This webinar is designed to empower parents with practical tools and a fresh perspective to address difficult moments at home. Time will also be allowed for parents to ask questions and share stories.

Imperial County: Pool Party! ¡Fiesta de piscina! FREE/GRATIS
2025-07-12 19:00 - 21:00
Registration Required by July 5
Se requiere inscripción antes del 5 de julio
Register here/ Regístrate aquí

****Exclusively for individuals with disabilities or special needs (birth to age 26) and their immediate family members. Due to limited space, we kindly ask that only families who qualify for services under our federal funding register to attend—that is, families with a child (birth to age 26) who has a disability or special needs. Thank you for helping us prioritize those we are funded to serve.

******** Exclusivamente para personas con discapacidades o necesidades especiales (desde el nacimiento hasta los 26 años) y sus familiares directos.
Debido al espacio limitado, les pedimos amablemente que solo se registren las familias que califican para recibir servicios bajo nuestra financiación federal, es decir, familias que tienen un hijo o hija (desde el nacimiento hasta los 26 años) con una discapacidad o necesidad especial. Gracias por ayudarnos a dar prioridad a las familias a las que estamos autorizados a servir.

Event Details

Date: July 12, 2025
Fecha: Julio 12, 2025

Time: 7:00pm – 9:00pm
Hora: 7:00pm – 9:00pm

Pool location: 618 W. Barioni Blvd. Imperial, CA
Across the street from the high school football field

Ubicación de la piscina: 618 W. Barioni Blvd. Imperial, California, EE.UU.
Al otro lado de la calle del campo de fútbol de la escuela secundariaRegistration is Limited.

You will be notified by by email on or before July 9 if you were one of the first 100 people to sign up.

La inscripción es limitada. Se le notificará por correo electrónico el 9 de julio o antes si fue una de las primeras 100 personas en registrarse.

Parenting a Child with ADHD (English)
2025-07-17 18:00 - 19:00
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Parenting a Child with ADHD (English)
ADHD is an ongoing pattern of inattention, hyperactivity, and/or impulsivity. The symptoms of ADHD can interfere significantly with an individual’s daily activities and relationships. ADHD begins in childhood and can continue into the teen years and adulthood.ADHD can be challenging to an individual’s social relationships and work and school performance, but effective treatments are available to manage the symptoms of ADHD. Learn the three most common behaviors exhibited by children with ADHD Learn simple environmental adjustments that can be made at home and at school Learn practical academic accommodations/modifications to increase school success

All About Me Sheets: Empowering Success from Day One (English)
2025-08-01 12:00 - 13:00
Back to School “All About Me” Page Workshop (English)
Date: Thursday, August 1st
Time: 12:00 PM – 1:00 PM (PST)
Location: Virtual (Zoom) –
Register here for the Zoom link
Join us for a casual and collaborative virtual gathering to help kick off the school year strong! Together, we’ll brainstorm and build personalized “All About Me” one-pagers or cheat sheets that you can share with your child’s teachers and support staff.
This is a great opportunity to highlight what makes your child unique and how to best support them at school.
Whether you’re creating something brand new, tweaking what you’ve used before, or just looking for fresh ideas—we welcome you! Bring your ideas or just come to connect and be inspired by other parents!
Questions or Accessibility Needs? Contact: – akennedy@cahandsandvoices.org
Se presentará en inglés. ¿Le gustaría también en español? Envíe un correo electrónico a Catalina Partida <CPartida@carescprc.org> o a Patricia Gómez <pgomez@carescprc.org> para informarnos si hay interés.

Replantear comportamientos desafiantes: vol la situación (Spanish)
2025-08-13 10:00 - 11:00
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Replantear comportamientos desafiantes: vol la situación (Spanish)
Criar a niños que luchan con la autorregulación y desescalada puede ser abrumador, pero con las estrategias adecuadas, los comportamientos desafiantes pueden convertirse en oportunidades de crecimiento. Este seminario web está diseñado para brindarles a los padres herramientas prácticas y una nueva perspectiva para abordar los momentos difíciles en el hogar. También se permitirá tiempo para que los padres hagan preguntas y compartan historias.

Hojas “Todo Sobre Mí” (En español)
2025-08-16 11:00 - 12:00
Asunto: Comparte la historia de tu hijo(a) – Hojas “Todo Sobre Mí”
Regístrate aquí/Regsiter here https://us02web.zoom.us/meeting/register/q1HKtwkiQwCwHObh61YVHw
Queridas familias:
Cada niño(a) es único(a) y, para los estudiantes con discapacidades, es especialmente importante que los maestros y cuidadores comprendan sus fortalezas, desafíos y las mejores formas de apoyarlos. Una herramienta valiosa para compartir esta información es la hoja “Todo Sobre Mí”: un perfil breve y personalizado que pueden entregar al equipo educativo de su hijo(a).
Una hoja típica de “Todo Sobre Mí” incluye:

Información personal – Nombre, edad, grado, cumpleaños y datos de contacto.
Fortalezas y desafíos – Áreas en las que su hijo(a) destaca y donde puede necesitar apoyo adicional.
Preferencias de comunicación – Cómo se comunica mejor (verbal, visual, con dispositivos, etc.).
Estilos de aprendizaje – Si aprende mejor con apoyos visuales, auditivos o actividades prácticas.
Estrategias de apoyo – Técnicas que ayudan a mantenerse concentrado(a) y tranquilo(a).
Gustos y disgustos – Actividades, materias o experiencias sensoriales favoritas o que es mejor evitar.
Preferencias sensoriales – Qué le ayuda o dificulta en situaciones sensoriales.
Información médica – Alergias, condiciones médicas o datos importantes.
Metas – Metas académicas o personales para el año.

En nuestra próxima presentación, explicaremos cómo estas hojas ayudan a los maestros a conectar con su hijo(a) desde el primer día, facilitar transiciones y crear un ambiente más inclusivo y de apoyo.
También habrá tiempo para preguntas y respuestas, para que puedan compartir sus experiencias e ideas.
¡Esperamos verlos allí!
Con cariño,
Patricia Gomez

Power Hour Parent Meet-Up/Support Group in Del Mar
2025-08-21 10:00 - 12:00, 2025-09-18 10:00 - 12:00, 2025-10-16 10:00 - 12:00
*** En español abajo – In Spanish Below***

2025-2026 Power Hour Parent Support Group

➡️ Pre-Registration Preferred but Not Required.
👉 Regístrate aquí / Register here https://forms.gle/XCJZ1YG8psdxcEqw9
Hosted by: CA H&V CARES CPRC. Join us for connection, conversation, and community support! Whether you can stay for the whole time or just drop in for a few minutes — we’d love to see you.
About CARES CPRCCARES CPRC is a federally funded program supporting families in San Diego and Imperial Counties who have children with disabilities, ages birth to 26. If your family needs support navigating special education, services, or community resources — we’re here for you!
Event Details📍 Location: Bird Rock Coffee Roasters
📬 Address: 2212 Carmel Valley Rd, Del Mar, CA 92014
🗓 When: Every 3rd Thursday of the Month (August – May)
🕙 Time: 10:00 AM – 12:00 PM
Need Support?🔹 Request 1:1 Support
🔹 Visit our website: carescprc.org
🔹 Follow us on Facebook: facebook.com/carescprc
🔹Upcoming Training and Events Register for Upcoming Events
Questions?
Contact Chelsea Hull: CHull@cahandsandvoices.org

*** En español***

2025-2026 Grupo de Apoyo para Padres “Hora de Poder”

➡️ Se recomienda registrarse previamente, pero no es obligatorio
👉 Regístrate aquí / Register here https://forms.gle/XCJZ1YG8psdxcEqw9
Organizado por: CA H&V CARES CPRC. ¡Únase a nosotros para conectar, conversar y recibir apoyo comunitario! Ya sea que pueda quedarse todo el tiempo o solo unos minutos, nos encantaría verte.
Acerca de CARES CPRC
CARES CPRC es un programa financiado con fondos federales que apoya a familias en los condados de San Diego e Imperial con niños con discapacidades, desde el nacimiento hasta los 26 años. Si su familia necesita apoyo para acceder a educación especial, servicios o recursos comunitarios, ¡Estamos aquí para usted!
Detalles del evento
📍 Ubicación: Bird Rock Coffee Roasters
📬 Dirección: 2212 Carmel Valley Rd, Del Mar, CA 92014
🗓 Cuándo: El tercer Jueves de cada mes (Agosto – Mayo)
🕙 Horario: 10:00 a. m. a 12:00 p. m.
¿Necesitas ayuda?
🔹 Solicita asistencia personalizada
🔹 Visita nuestro sitio web: carescprc.org
🔹 Síguenos en Facebook: facebook.com/carescprc
🔹 Próximos eventos y capacitaciones: Inscríbete para los próximos eventos

Becoming My Child’s Most Effective Advocate! (English)
2025-08-21 18:00 - 19:00
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Becoming My Child’s Most Effective Advocate!
Strong advocacy skills are critical as you work to ensure your child’s benefits from his/her education. Learn the steps to help you effectively advocate for your child’s needs. As an equal partner in your child’s education, you must be able to effectively communicate your views and feelings to the School Team and other school personnel. This workshop explores styles of communication, listening skills, organization skills, tools, resources and more to help you keep communication between home and school on the right track! Remember, you are an equal partner in your child’s education.
This training will cover: What is an Advocate & Why You Should Advocate 6 Skills of Advocacy Tips for Communication in Meetings and in Writing/Emails What To Do When You Can’t Agree
Don’t miss this workshop and the opportunity to improve your advocacy skills and become a more effective IEP team member.

TRedacción de objetivos SMART del IEP (Spanish)
2025-08-25 10:00 - 11:00
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Redacción de objetivos SMART del IEP
El término “IEP SMART “describe IEP que son específicos, mensurables, utilizan palabras de acción, son realistas y relevantes, y tienen una duración limitada. S Específico M Medible A Usar palabras de acción R Realista y Relevante T Por tiempo limitado. Los IEP se desarrollan en base a evaluaciones y datos sobre los desafíos educativos de su hijo a partir de los cuales se desarrollan las metas del IEP. Estas metas son una forma importante en que el equipo del IEP determina si su hijo está progresando durante un año. La capacitación sobre Metas SMART se enfoca en cómo trabajar como parte del equipo del IEP para crear metas que sean específicas, mensurables, alcanzables, orientadas a resultados y con plazos determinados. Tener objetivos SMART IEP puede ayudar a su hijo a aprovechar al máximo la educación especial utilizando objetivos realistas que garantizarán que su hijo reciba la ayuda necesaria en la escuela. También discutiremos los errores comunes que se deben evitar: metas demasiado bajas o demasiado altas, o que se basan en datos o comprensión insuficientes de cómo la discapacidad está afectando el acceso de un niño a la educación

Writing SMART IEP Goals (English)
2025-09-10 10:00 - 11:00
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Writing SMART IEP Goals
The term SMART IEPs “describes IEPs that are specific, measurable, use action words, are realistic and relevant, and time-limited. S Specific M Measurable A Use Action Words R Realistic and relevant T Time-limited. IEP’s are developed based on evaluation and data about your child’s educational challenges from which IEP goals are developed. These goals are one important way that the IEP team determines whether your child is making progress over one year. The SMART Goals training focuses on how to work as part of the IEP team to create goals that are Specific, Measurable, Attainable, Results-oriented and Time-bound. Having SMART IEP goals can help your child get the most out of special education using realistic goals that will ensure that your child gets the help needed at school. We will also discuss common pitfalls to avoid–goals too low, or too high, or that are based on insufficient data or understanding of how the disability is impacting a child’s access to education.

I’m Almost 3! Preparing for Transition from Early Start to an IEP (English)
2025-09-18 18:00 - 19:00
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I’m Almost 3! Preparing for Transition from Early Start to an IEP (English)
Families are the most important people in a child’s life. They know their child better than anyone else. They share their child’s joys and challenges.
Come to the next IFSP Training to learn more about: Introduction: Families Are Important Early Intervention Law & Overview Early Intervention Services: Who, What, & Where How Do I Start? Screening & Evaluation The Individualized Family Service Plan (IFSP) Process Child & Family Outcomes Procedural Safeguards

Sección 504 y ADA: Durante la vida (Spanish)
2025-09-27 10:00 - 11:00
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Sección 504 y ADA: Durante la vida (Spanish)
Centro nacional de leyes y políticas dedicado a proteger y promover los derechos civiles y humanos de las personas con discapacidad. Temas que incluirán: Antecedentes legales Sección 504 y descripción general de las escuelas públicas Evaluación 504 Plan 504 y servicios Garantías procesales

Topic ¡Tengo casi 3 años! Preparación para la transición de Early Start a un IEP (Spanish)
2025-10-15 10:00 - 11:00

Section 504 & the ADA: Throughout the lifespan (English)
2025-10-16 18:00 - 19:00
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Section 504 & the ADA: Throughout the lifespan (English)
National law and policy center dedicated to protecting and advancing disability civil and human rights. Topics that will include: Legal Background Section 504 & Public Schools Overview 504 Evaluation 504 Plan & Services Procedural Safeguards

Ask the Educational Advocate (English)
2025-10-21 10:00 - 11:00
Are you getting emails about your child’s behavior in school? Does your child have a disability or do you suspect he/she has a disability? Join me for a FREE educational advocacy session where you can talk about your child and ask questions in a respectful and confidential space, online.

¿Recibe correos electrónicos sobre el comportamiento de su hijo/a en la escuela? ¿Tiene o sospecha que tiene alguna discapacidad? Únase a mí para una sesión de defensa educativa GRATUITA donde podrá hablar sobre su hijo y hacer preguntas en un espacio respetuoso y confidencial, en línea.

Register here/Regístrate aquí https://us02web.zoom.us/…/register/yAkllV7pSiq8Vsi7M-Sfmw

October 21 at 10am
21 de octubre 10 a. m.

CHull@cahandsandvoices.org

Becoming My Child’s Most Effective Advocate (English)
2025-10-27 10:00 - 11:00
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Becoming My Child’s Most Effective Advocate! Strong advocacy skills are critical as you work to ensure your child’s benefits from his/her education. Learn the steps to help you effectively advocate for your child’s needs. As an equal partner in your child’s education, you must be able to effectively communicate your views and feelings to the School Team and other school personnel. This workshop explores styles of communication, listening skills, organization skills, tools, resources and more to help you keep communication between home and school on the right track! Remember, you are an equal partner in your child’s education. This training will cover: What is an Advocate & Why You Should Advocate 6 Skills of Advocacy Tips for Communication in Meetings and in Writing/Emails What To Do When You Can’t Agree Don’t miss this workshop and the opportunity to improve your advocacy skills and become a more effective IEP team member.
