BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//California Hands & Voices CARES CRPC - ECPv6.0.11//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:California Hands & Voices CARES CRPC X-ORIGINAL-URL:https://carescprc.org X-WR-CALDESC:Events for California Hands & Voices CARES CRPC REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:America/Los_Angeles BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:-0800 TZOFFSETTO:-0700 TZNAME:PDT DTSTART:20240310T100000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:-0700 TZOFFSETTO:-0800 TZNAME:PST DTSTART:20241103T090000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240808T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240808T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240206T161246Z LAST-MODIFIED:20240206T161246Z UID:27045-1723111200-1723114800@carescprc.org SUMMARY:TODOS pertenecen: inclusión (Spanish) Virtual  DESCRIPTION:Regístrese aquí/Regístrese aquí \nTODOS pertenecen: inclusión (Spanish) Virtual  \nEste taller analiza la filosofía\, cuestiones legales\, barreras y estrategias relacionadas con la inclusión de estudiantes con discapacidades en el aula regular. Los participantes comprenderán mejor cómo asociarse con los maestros para crear entornos escolares inclusivos para los estudiantes\, incluidos los estudiantes con discapacidades importantes. 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It is also recommended to attend each session to get the full benefit. \nThe information in this series is intended to be used to teach stress reduction to parent/caregiver groups. It is not intended to replace mental health services or consultation. URL:https://carescprc.org/event/6-week-stress-management-series-strategies-for-parents-english-virutal-4/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240729T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240729T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240206T223454Z LAST-MODIFIED:20240206T223454Z UID:27060-1722247200-1722250800@carescprc.org SUMMARY:6 Week Stress Management Series: Strategies for Parents (English) Virutal DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \nWeekly on Monday at 10:00am – 11:00am\nJuly 22nd – Aug 26th (English)  \n\nStress Management: Strategies for Parents (English) \nThe Adult Reduce Stress Series incorporates evidence-based interventions from the field of positive psychology and emphasizes ways to temper such emotions as guilt\, conflict\, worry\, and pessimism by identifying and using character strengths and virtues\, using strengths in new ways\, and by practicing exercises involving gratitude\, forgiveness\, grace\, and optimism.[1\,2] The curriculum and exercises are also derived from what the disability field and our parent group supervisors at the Vanderbilt Kennedy Center concur are “best practices”. \n\nThe series will include the following topics:  \n\nFrom Control to Letting Go\nFrom Grief to Acceptance\nFrom Guilt to Forgiveness\nFrom Conflict to Collaboration\nFrom Fear to Confidence\nFrom Pessimism to Optimism\n\n\nExpectations: \n\nComing on time and consistently for the series .\nGroup is a safe place.\nBe respectful of others’ views\, dialects\, accents\, everyone having a chance to talk.\nConfidentiality – other participants’ experiences should not be shared outside the group.\nActive participation in group discussion and practice at home typically results in greater benefits.\n\n\nRecommendation: It is recommended to come with pen and paper to take notes throughout the series. It is also recommended to attend each session to get the full benefit. \nThe information in this series is intended to be used to teach stress reduction to parent/caregiver groups. It is not intended to replace mental health services or consultation. URL:https://carescprc.org/event/6-week-stress-management-series-strategies-for-parents-english-virutal-3/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240726T120000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240726T143000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240620T020617Z LAST-MODIFIED:20240621T232508Z UID:27128-1721995200-1722004200@carescprc.org SUMMARY:2nd Annual Bowling Event for individuals with disabilities ages 18 - 26* Adult Only Event. DESCRIPTION:Adult Only Event.  For individuals with disabilities/special needs ages 18 years old – 26 years old. Get ready for an afternoon of strikes and spares at the CARES CPRC 18+ Bowling Party. \nThis event is FREE for qualifying individuals only (individuals with disabilities/special needs ages 18+ – 26) and includes 2 hours of bowling\, shoes\, 2 slices of pizza and a soft drink. Any other individuals interested in attending must pay separately for food and drinks; bowling will not be available to non-qualified participants.\n\n \nEvent Date: July 26th 2024\n\nRegistration Required – https://forms.gle/7nmS7XQQbmjRf4pY9\nRegistration ends July 11th at midnight. \n\nCheck in Time: 12:00 pm\nBowling Time: 12:30pm – 2:30pm\nEvent Ends: 2:30pm\n\nBowling Address: Strike Zone El Centro\n950 N Imperial Ave\, El Centro 92243\n\nContact  Catalina Partida or  Patricia Gomez  if you have any questions or need any accommodations. \n \n\nTransportation not provided.  \n********* \nEvento solo para adultos. Para personas con discapacidades/necesidades especiales de 18 a 26 años \nPrepárese para una tarde de strikes y repuestos en CARES CPRC 18+ Bowling Party.\nEste evento es gratuito e incluye 2 horas de bolos\, zapatos\, 2 rebanadas de pizza y un refresco para las personas que califiquen. Cualquier otra persona interesada en asistir deberá pagar por separado los alimentos y bebidas; Los bolos no estarán disponibles para los participantes no calificados. \nSe requiere registro: el registro finaliza el 11 de julio 2024 \nHora de entrada: 12:00 p.m.\nHorario de bolos: 12:30 p. m. – 2:30 p. m.\nFin del evento: 2:30 p.m.\n\n \n\nDirección de bolos: Strike Zone en El Centro\n\n950 N Imperial Ave\, El Centro 92243 \nPóngase en contacto con Catalina Partida o Patricia Gomez  si tiene alguna pregunta o necesita adaptaciones. \n\n\nTransporte no proporcionado. 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Este taller incluirá información y estrategias para estudiantes que se preparan para trabajar después de la escuela secundaria y estudiantes que van a la universidad u otros entornos educativos. URL:https://carescprc.org/event/la-vida-es-un-viaje-preparate-para-el-viaje-transicion-a-la-edad-adulta-spanish/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240722T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240722T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240206T223354Z LAST-MODIFIED:20240206T223354Z UID:27057-1721642400-1721646000@carescprc.org SUMMARY:6 Week Stress Management Series: Strategies for Parents (English) Virutal DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \nWeekly on Monday at 10:00am – 11:00am\nJuly 22nd – Aug 26th (English)  \n\nStress Management: Strategies for Parents (English) \nThe Adult Reduce Stress Series incorporates evidence-based interventions from the field of positive psychology and emphasizes ways to temper such emotions as guilt\, conflict\, worry\, and pessimism by identifying and using character strengths and virtues\, using strengths in new ways\, and by practicing exercises involving gratitude\, forgiveness\, grace\, and optimism.[1\,2] The curriculum and exercises are also derived from what the disability field and our parent group supervisors at the Vanderbilt Kennedy Center concur are “best practices”. \n\nThe series will include the following topics:  \n\nFrom Control to Letting Go\nFrom Grief to Acceptance\nFrom Guilt to Forgiveness\nFrom Conflict to Collaboration\nFrom Fear to Confidence\nFrom Pessimism to Optimism\n\n\nExpectations: \n\nComing on time and consistently for the series .\nGroup is a safe place.\nBe respectful of others’ views\, dialects\, accents\, everyone having a chance to talk.\nConfidentiality – other participants’ experiences should not be shared outside the group.\nActive participation in group discussion and practice at home typically results in greater benefits.\n\n\nRecommendation: It is recommended to come with pen and paper to take notes throughout the series. It is also recommended to attend each session to get the full benefit. \nThe information in this series is intended to be used to teach stress reduction to parent/caregiver groups. It is not intended to replace mental health services or consultation. URL:https://carescprc.org/event/6-week-stress-management-series-strategies-for-parents-english-virutal-2/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240717T180000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240717T190000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240131T014314Z LAST-MODIFIED:20240131T014314Z UID:26917-1721239200-1721242800@carescprc.org SUMMARY:Writing SMART IEP Goals  (English) DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \n  \nWriting SMART IEP Goals\nJul 17\, 2024 06:00 PM\n \nThe term SMART IEPs “describes IEPs that are specific\, measurable\, use action words\, are realistic and relevant\, and time-limited. S Specific M Measurable A Use Action Words R Realistic and relevant T Time-limited. IEP’s are developed based on evaluation and data about your child’s educational challenges from which IEP goals are developed. These goals are one important way that the IEP team determines whether your child is making progress over one year. The SMART Goals training focuses on how to work as part of the IEP team to create goals that are Specific\, Measurable\, Attainable\, Results-oriented and Time-bound. Having SMART IEP goals can help your child get the most out of special education using realistic goals that will ensure that your child gets the help needed at school. We will also discuss common pitfalls to avoid–goals too low\, or too high\, or that are based on insufficient data or understanding of how the disability is impacting a child’s access to education. URL:https://carescprc.org/event/writing-smart-iep-goals-english-2/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240715T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240715T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240422T175344Z LAST-MODIFIED:20240422T175344Z UID:27103-1721037600-1721041200@carescprc.org SUMMARY:Conexiones entre pares apoyo para padres (Español) *VIRTUAL* DESCRIPTION:Conexiones entre pares apoyo para padres (Español) *VIRTUAL*\n\nRegístrese aquí \n\nConexiones entre pares y grupos de apoyo: ya sea que busque apoyo o desee compartir lo que ha aprendido para ayudar a otros\, los grupos de apoyo en persona y en línea están diseñados para ayudar. Las familias que asisten a grupos de apoyo pueden obtener recursos que desarrollen habilidades de autodefensa y se empoderen para tomar decisiones informadas para sus familias. \n\nLa crianza de los hijos puede ser un desafío a veces… y cuando su familia incluye a alguien con alguna discapacidad\, puede ser aún más complejo y abrumador. Esperamos conocerlo y darle la bienvenida a nuestra comunidad. Si hay un tema que le interesa discutir\, no dude en enviarle un correo electrónico a Catalina para hacérselo saber. \nNota: El grupo de apoyo es para padres de niños y adultos jóvenes con discapacidades/necesidades especiales. Este es un espacio seguro solo para padres \n***SOLICITUD: Si se registra pero ya no puede asistir\, envíe un correo electrónico a Patricia para informarle. Esto ayuda a nuestro personal a tiempo parcial a saber que pueden programar citas con familias\, etc. Puede comunicarse con Catalina en: PGomez@carescprc.org \n  \n\n* El Grupo de Apoyo en inglés se ofrece virtualmente el 4º sábado de la mayoría de los meses. Envíe un correo electrónico a cpartida@carescprc.org para obtener más detalles. URL:https://carescprc.org/event/conexiones-entre-pares-apoyo-para-padres-espanol-virtual-3/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240710T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240710T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240131T013908Z LAST-MODIFIED:20240131T013908Z UID:26915-1720605600-1720609200@carescprc.org SUMMARY:Parenting a Child with ADHD (English) DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \n\nParenting a Child with ADHD\nJul 10\, 2024 10:00 AM\n\nADHD is an ongoing pattern of inattention\, hyperactivity\, and/or impulsivity. The symptoms of ADHD can interfere significantly with an individual’s daily activities and relationships. ADHD begins in childhood and can continue into the teen years and adulthood.ADHD can be challenging to an individual’s social relationships and work and school performance\, but effective treatments are available to manage the symptoms of ADHD.  \n\nLearn the three most common behaviors exhibited by children with ADHD\nLearn simple environmental adjustments that can be made at home and at school\nLearn practical academic accommodations/modifications to increase school success URL:https://carescprc.org/event/parenting-a-child-with-adhd-english/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240708T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240708T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240207T004221Z LAST-MODIFIED:20240207T004221Z UID:27080-1720432800-1720436400@carescprc.org SUMMARY:Serie de 6 semanas sobre manejo del estrés: estrategias para padres (Español) Virutal DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \nSerie de 6 semanas sobre manejo del estrés: estrategias para padres (Español) Virutal \nLa serie Adult Reduce Stress incorpora intervenciones basadas en evidencia del campo de la psicología positiva y enfatiza formas de moderar emociones como la culpa\, el conflicto\, la preocupación y el pesimismo mediante la identificación y el uso de las fortalezas y virtudes del carácter\, el uso de las fortalezas de nuevas maneras y la práctica de ejercicios que involucran gratitud\, perdón\, gracia y optimismo.[1\,2] El plan de estudios y los ejercicios también se derivan de lo que el campo de la discapacidad y nuestros supervisores de grupo de padres en el Vanderbilt Kennedy Center coinciden en que son “mejores prácticas”. \nLa serie incluirá los siguientes temas: \n\nDel control al abandono\nDel duelo a la aceptación\nDe la culpa al perdón\nDel conflicto a la colaboración\nDel miedo a la confianza\nDel pesimismo al optimismo\n\nExpectativas: \n\nLlegando a tiempo y consistentemente para la serie.\nEl grupo es un lugar seguro.\nSea respetuoso con los puntos de vista\, los dialectos y los acentos de los demás\, y que todos tengan la oportunidad de hablar.\nConfidencialidad: las experiencias de otros participantes no deben compartirse fuera del grupo.\nLa participación activa en discusiones grupales y práctica en casa generalmente resulta en mayores beneficios.\n\nRecomendación: Se recomienda venir con lápiz y papel para tomar notas a lo largo de la serie. \nLa información de esta serie está destinada a enseñar cómo reducir el estrés a grupos de padres/cuidadores. No pretende reemplazar los servicios o consultas de salud mental. URL:https://carescprc.org/event/serie-de-6-semanas-sobre-manejo-del-estres-estrategias-para-padres-espanol-virutal-6/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240701T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240701T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240207T004133Z LAST-MODIFIED:20240207T004133Z UID:27078-1719828000-1719831600@carescprc.org SUMMARY:Serie de 6 semanas sobre manejo del estrés: estrategias para padres (Español) Virutal DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \nSerie de 6 semanas sobre manejo del estrés: estrategias para padres (Español) Virutal \nLa serie Adult Reduce Stress incorpora intervenciones basadas en evidencia del campo de la psicología positiva y enfatiza formas de moderar emociones como la culpa\, el conflicto\, la preocupación y el pesimismo mediante la identificación y el uso de las fortalezas y virtudes del carácter\, el uso de las fortalezas de nuevas maneras y la práctica de ejercicios que involucran gratitud\, perdón\, gracia y optimismo.[1\,2] El plan de estudios y los ejercicios también se derivan de lo que el campo de la discapacidad y nuestros supervisores de grupo de padres en el Vanderbilt Kennedy Center coinciden en que son “mejores prácticas”. \nLa serie incluirá los siguientes temas: \n\nDel control al abandono\nDel duelo a la aceptación\nDe la culpa al perdón\nDel conflicto a la colaboración\nDel miedo a la confianza\nDel pesimismo al optimismo\n\nExpectativas: \n\nLlegando a tiempo y consistentemente para la serie.\nEl grupo es un lugar seguro.\nSea respetuoso con los puntos de vista\, los dialectos y los acentos de los demás\, y que todos tengan la oportunidad de hablar.\nConfidencialidad: las experiencias de otros participantes no deben compartirse fuera del grupo.\nLa participación activa en discusiones grupales y práctica en casa generalmente resulta en mayores beneficios.\n\nRecomendación: Se recomienda venir con lápiz y papel para tomar notas a lo largo de la serie. \nLa información de esta serie está destinada a enseñar cómo reducir el estrés a grupos de padres/cuidadores. 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Un IEP es un documento legal importante que detalla las necesidades de aprendizaje de su hijo\, los servicios que brindará la escuela y cómo se medirá el progreso. Cuanto más sepa sobre el proceso del IEP y la ley que establece los IEP\, la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA)\, mejor podrá defenderlos. \nEsta formación cubrirá: \n\n6 principios de IDEA\nProceso de elegibilidad\nLos asistentes\, el proceso y el cronograma del IEP\nEntrega de servicios\nProtección Legal – Garantías Procesales\n\nNo se pierda este taller y la oportunidad de aprender más sobre IDEA y cómo ser un miembro más eficaz del equipo del IEP. URL:https://carescprc.org/event/padres-preparense-escribiendo-ieps-efectivos-spanish/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240617T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240617T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240207T003942Z LAST-MODIFIED:20240207T003942Z UID:27074-1718618400-1718622000@carescprc.org SUMMARY:Serie de 6 semanas sobre manejo del estrés: estrategias para padres (Español) Virutal DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \nSerie de 6 semanas sobre manejo del estrés: estrategias para padres (Español) Virutal \nLa serie Adult Reduce Stress incorpora intervenciones basadas en evidencia del campo de la psicología positiva y enfatiza formas de moderar emociones como la culpa\, el conflicto\, la preocupación y el pesimismo mediante la identificación y el uso de las fortalezas y virtudes del carácter\, el uso de las fortalezas de nuevas maneras y la práctica de ejercicios que involucran gratitud\, perdón\, gracia y optimismo.[1\,2] El plan de estudios y los ejercicios también se derivan de lo que el campo de la discapacidad y nuestros supervisores de grupo de padres en el Vanderbilt Kennedy Center coinciden en que son “mejores prácticas”. \nLa serie incluirá los siguientes temas: \n\nDel control al abandono\nDel duelo a la aceptación\nDe la culpa al perdón\nDel conflicto a la colaboración\nDel miedo a la confianza\nDel pesimismo al optimismo\n\nExpectativas: \n\nLlegando a tiempo y consistentemente para la serie.\nEl grupo es un lugar seguro.\nSea respetuoso con los puntos de vista\, los dialectos y los acentos de los demás\, y que todos tengan la oportunidad de hablar.\nConfidencialidad: las experiencias de otros participantes no deben compartirse fuera del grupo.\nLa participación activa en discusiones grupales y práctica en casa generalmente resulta en mayores beneficios.\n\nRecomendación: Se recomienda venir con lápiz y papel para tomar notas a lo largo de la serie. \nLa información de esta serie está destinada a enseñar cómo reducir el estrés a grupos de padres/cuidadores. No pretende reemplazar los servicios o consultas de salud mental. URL:https://carescprc.org/event/serie-de-6-semanas-sobre-manejo-del-estres-estrategias-para-padres-espanol-virutal-3/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240612T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240612T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240131T010923Z LAST-MODIFIED:20240131T010923Z UID:26902-1718186400-1718190000@carescprc.org SUMMARY:Entendiendo las evaluaciones del desarrollo (Spanish) DESCRIPTION:Regístrese aquí/Regístrese aquí \n\nEntendiendo las evaluaciones del desarrollo\nJun 12\, 2024 10:00 AM\n \nLa evidencia muestra que cuanto antes se evalúa el desarrollo\, mayores son las posibilidades que tiene un niño de alcanzar su potencial. Las evaluaciones del desarrollo lo ayudan a observar más de cerca cómo se está desarrollando su hijo. La evaluación del desarrollo generalmente será un cuestionario o una lista de verificación que le hará una serie de preguntas relacionadas con el lenguaje\, el movimiento y el comportamiento de su hijo\, etc. el niño está alcanzando sus hitos. \nEsta formación cubrirá: \n\nMotricidad gruesa\nBuen motor\nResolución de problemas\nHabilidades sociales\nAsociación con profesionales\nHerramientas de comunicación\nRecursos gratuitos de Internet\nY más.\n\nNo pierda la oportunidad de obtener más información sobre las evaluaciones de desarrollo infantil y consejos para construir una relación de colaboración con profesionales. \nSi el proveedor de atención médica de su hijo no lo examina periódicamente con una prueba de detección del desarrollo\, puede solicitar que se la realice. Si nota que su hijo no está cumpliendo los hitos\, hable con su equipo educativo\, su médico o enfermera acerca de sus inquietudes. URL:https://carescprc.org/event/entendiendo-las-evaluaciones-del-desarrollo-spanish/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240610T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240610T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240207T003819Z LAST-MODIFIED:20240207T003819Z UID:27071-1718013600-1718017200@carescprc.org SUMMARY:Serie de 6 semanas sobre manejo del estrés: estrategias para padres (Español) Virutal DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \nSerie de 6 semanas sobre manejo del estrés: estrategias para padres (Español) Virutal \nLa serie Adult Reduce Stress incorpora intervenciones basadas en evidencia del campo de la psicología positiva y enfatiza formas de moderar emociones como la culpa\, el conflicto\, la preocupación y el pesimismo mediante la identificación y el uso de las fortalezas y virtudes del carácter\, el uso de las fortalezas de nuevas maneras y la práctica de ejercicios que involucran gratitud\, perdón\, gracia y optimismo.[1\,2] El plan de estudios y los ejercicios también se derivan de lo que el campo de la discapacidad y nuestros supervisores de grupo de padres en el Vanderbilt Kennedy Center coinciden en que son “mejores prácticas”. \n  \nLa serie incluirá los siguientes temas: \n\nDel control al abandono\nDel duelo a la aceptación\nDe la culpa al perdón\nDel conflicto a la colaboración\nDel miedo a la confianza\nDel pesimismo al optimismo\n\n  \nExpectativas: \n\nLlegando a tiempo y consistentemente para la serie.\nEl grupo es un lugar seguro.\nSea respetuoso con los puntos de vista\, los dialectos y los acentos de los demás\, y que todos tengan la oportunidad de hablar.\nConfidencialidad: las experiencias de otros participantes no deben compartirse fuera del grupo.\nLa participación activa en discusiones grupales y práctica en casa generalmente resulta en mayores beneficios.\n\n  \nRecomendación: Se recomienda venir con lápiz y papel para tomar notas a lo largo de la serie. \n  \nLa información de esta serie está destinada a enseñar cómo reducir el estrés a grupos de padres/cuidadores. No pretende reemplazar los servicios o consultas de salud mental. URL:https://carescprc.org/event/serie-de-6-semanas-sobre-manejo-del-estres-estrategias-para-padres-espanol-virutal-2/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240603T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240603T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240207T003656Z LAST-MODIFIED:20240207T003656Z UID:27069-1717408800-1717412400@carescprc.org SUMMARY:Serie de 6 semanas sobre manejo del estrés: estrategias para padres (Español) Virutal DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \nSerie de 6 semanas sobre manejo del estrés: estrategias para padres (Español) Virutal \nLa serie Adult Reduce Stress incorpora intervenciones basadas en evidencia del campo de la psicología positiva y enfatiza formas de moderar emociones como la culpa\, el conflicto\, la preocupación y el pesimismo mediante la identificación y el uso de las fortalezas y virtudes del carácter\, el uso de las fortalezas de nuevas maneras y la práctica de ejercicios que involucran gratitud\, perdón\, gracia y optimismo.[1\,2] El plan de estudios y los ejercicios también se derivan de lo que el campo de la discapacidad y nuestros supervisores de grupo de padres en el Vanderbilt Kennedy Center coinciden en que son “mejores prácticas”. \n  \nLa serie incluirá los siguientes temas: \n\n Del control al abandono\n Del duelo a la aceptación\n De la culpa al perdón\n Del conflicto a la colaboración\n Del miedo a la confianza\n Del pesimismo al optimismo\n\n  \nExpectativas: \n\nLlegando a tiempo y consistentemente para la serie.\nEl grupo es un lugar seguro.\nSea respetuoso con los puntos de vista\, los dialectos y los acentos de los demás\, y que todos tengan la oportunidad de hablar.\nConfidencialidad: las experiencias de otros participantes no deben compartirse fuera del grupo.\nLa participación activa en discusiones grupales y práctica en casa generalmente resulta en mayores beneficios.\n\n  \nRecomendación: Se recomienda venir con lápiz y papel para tomar notas a lo largo de la serie. \n  \nLa información de esta serie está destinada a enseñar cómo reducir el estrés a grupos de padres/cuidadores. 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An IEP is an important legal document that spells out your child’s learning needs\, the services the school will provide and how progress will be measured. The more you know about the IEP process and the law that provides for IEPs\, Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)\, the better you’ll be able to advocate. \nThis training will cover: \n\n6 Principles of IDEA\nEligibility Process\nThe IEP Attendees\, Process and Timeline\nService delivery\nLegal Protection – Procedural Safeguards\n\nDon’t miss this workshop and the opportunity to learn more about IDEA and how to be a more effective IEP team member. URL:https://carescprc.org/event/padres-preparense-escribiendo-ieps-efectivos-espanol-en-persona-en-la-biblioteca-el-centro-biblioteca-publica/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240520T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240520T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240205T175115Z LAST-MODIFIED:20240422T174823Z UID:26996-1716199200-1716202800@carescprc.org SUMMARY:Conexiones entre pares apoyo para padres (Español) *Virtual) DESCRIPTION:Conexiones entre pares apoyo para padres (Español) *VIRTUAL*\n\nRegístrese aquí \n\nConexiones entre pares y grupos de apoyo: ya sea que busque apoyo o desee compartir lo que ha aprendido para ayudar a otros\, los grupos de apoyo en persona y en línea están diseñados para ayudar. Las familias que asisten a grupos de apoyo pueden obtener recursos que desarrollen habilidades de autodefensa y se empoderen para tomar decisiones informadas para sus familias. \n\nLa crianza de los hijos puede ser un desafío a veces… y cuando su familia incluye a alguien con alguna discapacidad\, puede ser aún más complejo y abrumador. Esperamos conocerlo y darle la bienvenida a nuestra comunidad. Si hay un tema que le interesa discutir\, no dude en enviarle un correo electrónico a Catalina para hacérselo saber. \nNota: El grupo de apoyo es para padres de niños y adultos jóvenes con discapacidades/necesidades especiales. Este es un espacio seguro solo para padres \n***SOLICITUD: Si se registra pero ya no puede asistir\, envíe un correo electrónico a Patricia para informarle. Esto ayuda a nuestro personal a tiempo parcial a saber que pueden programar citas con familias\, etc. Puede comunicarse con Catalina en: PGomez@carescprc.org \n  \n\n* El Grupo de Apoyo en inglés se ofrece virtualmente el 4º sábado de la mayoría de los meses. Envíe un correo electrónico a cpartida@carescprc.org para obtener más detalles. URL:https://carescprc.org/event/conexiones-entre-pares-apoyo-para-padres-en-persona-espanol-libreria-de-el-centro-2/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240515T180000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240515T190000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240131T004524Z LAST-MODIFIED:20240207T161929Z UID:26896-1715796000-1715799600@carescprc.org SUMMARY:Mental Health and Behavioral Disabilities in the School Setting (Inglés con intérprete en español) DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \nEn español abajo \nMental Health and Behavioral Disabilities in the School Setting\nMay 15\, 2024 06:00 PM \nWhen behavior interferes with learning: connecting the dots between disability and mental health needs at school \n  \nSalud mental y discapacidades conductuales en el entorno escolar\n\nCuando el comportamiento interfiere con el aprendizaje: conectando los puntos entre la discapacidad y las necesidades de salud mental en la escuela URL:https://carescprc.org/event/mental-health-and-behavioral-disabilities-in-the-school-setting-english/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240508T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240508T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240131T010629Z LAST-MODIFIED:20240131T010629Z UID:26900-1715162400-1715166000@carescprc.org SUMMARY:EVERYONE Belongs: Inclusion (English) DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \n  \nEVERYONE Belongs: Inclusion\nMay 8\, 2024 10:00 AM\n \nThis workshop discusses the philosophy\, legal issues\, barriers and strategies related to the inclusion of students with disabilities in regular classroom settings. Participants will have a better understanding of how to partner with teachers to create inclusive school environments for students\, including students with significant disabilities. URL:https://carescprc.org/event/everyone-belongs-inclusion-english/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240427T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240427T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240205T175413Z LAST-MODIFIED:20240205T175413Z UID:27001-1714212000-1714215600@carescprc.org SUMMARY:Virtual - Peer to Peer Connections and Support for Parents (English) DESCRIPTION:Register here  for Virtual Peer to Peer Connections and Support for Parents (English)\nSupport Group in English is the 4th Saturday of Most Months at 10:00am (online)\n* Support Group in Spanish is in El Centro. Email PGomez@carescprc.org for details. \n\nPeer to Peer Connections & Support Group: Whether you are seeking support or wish to share what you have learned to support others\, in-person and online support groups are designed to help. Families who attend support group can gain resources that build self-advocacy skills and become empowered to make an informed decision for their family. \nParenting can be hard at times…and when your family includes someone with any disability\, it can be all the more difficult and overwhelming. We look forward to getting to know you and welcoming you into our community. If there is a topic you are interested in discussing feel free to email Catalina to let her know. \nNote: Support Group is for Parents of Children and Young Adults with Disabilities/Special Needs. This is a Safe Space for Parents Only \n***REQUEST: If you register but can no longer attend Please e-mail Catalina Partida to let her know. This helps our part time staff know they can make appoitments with families etc. Catalina can be reached at: CPartida@carescprc.org \nSee you soon the 4th Saturday of most months – online. URL:https://carescprc.org/event/virtual-peer-to-peer-connections-and-support-for-parents-english/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240425T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240425T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240205T194717Z LAST-MODIFIED:20240422T164229Z UID:27037-1714039200-1714042800@carescprc.org SUMMARY:Life is a Journey… Prepare for the Trip! Transition to Adulthood (English) DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \nLife is a Journey… Prepare for the Trip! Transition to Adulthood (English) \n\nTime: 10:00am – 11:00am \n\n\nWhat is Transition Planning? \nTransition Planning assists the student and family in creating a vision of what life will look like in the future\, Such as: \n\nPostsecondary Education and/or Vocational Training\nEmployment\nIndependent Living and/or Living Arrangements\nCommunity Involvement and Active Participation\n\n  \nTransition planning is not just one meeting\, it occurs over time. The relationship between the student’s high school activities and desired post-school outcomes needs to be clear and meaningful. URL:https://carescprc.org/event/life-is-a-journey-prepare-for-the-trip-transition-to-adulthood-english-in-person-el-centro-library/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240417T180000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240417T190000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240131T004312Z LAST-MODIFIED:20240131T004312Z UID:26894-1713376800-1713380400@carescprc.org SUMMARY:Contando tu historia (Spanish) DESCRIPTION:Regístrese aquí/Regístrese aquí \n  \nContando tu historia\nApr 17\, 2024 06:00 PM \nNunca subestimes el poder de tu historia. Sus experiencias como padre de un niño con necesidades especiales son únicas e importantes. ¿Sabías que otros se beneficiarán de tu historia y necesitarán escucharla? Compartir su historia es una manera poderosa de impactar y mejorar los resultados de todos los niños con discapacidades. Una historia bien contada tiene el potencial de tocar corazones y cambiar mentalidades. Si bien los hechos presentados de manera impersonal pueden olvidarse o descartarse fácilmente\, una historia perdura y se mezcla con todas las demás historias que dan forma a nuestra experiencia humana compartida. Como padre líder que defiende la causa de los niños con discapacidades\, sus historias de experiencias personales pueden allanar el camino para cambios de políticas. Los participantes practicarán cómo contar su historia y aprenderán más sobre las oportunidades actuales para compartir sus historias. \n  \nAsista a esta capacitación para: \n\nPrepárese para aplicar los consejos y estrategias para compartir su historia en diferentes entornos.\nAumente su nivel de comodidad al contar su historia.\nObtenga una comprensión del impacto potencial de contar su historia.\nComprenda los múltiples roles que puede desempeñar en la capacitación previa al servicio\nReciba comentarios de otros participantes en su presentación “Contando su historia”. URL:https://carescprc.org/event/contando-tu-historia-spanish/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240415T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240415T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240205T175016Z LAST-MODIFIED:20240205T175016Z UID:26993-1713175200-1713178800@carescprc.org SUMMARY:Conexiones entre pares apoyo para padres en persona (Español) Librería de El Centro DESCRIPTION:Conexiones entre pares apoyo para padres en persona (Español) Librería de El Centro. El grupo de apoyo en español es el 3er lunes de la mayoría de los meses a las 10:00 am 18 de marzo\, 15 de abril\, 20 de mayo\n\nRegístrese aquí para las conexiones entre pares en persona y el apoyo para padres en la Biblioteca El\, Centro\n\nConexiones entre pares y grupos de apoyo: ya sea que busque apoyo o desee compartir lo que ha aprendido para ayudar a otros\, los grupos de apoyo en persona y en línea están diseñados para ayudar. Las familias que asisten a grupos de apoyo pueden obtener recursos que desarrollen habilidades de autodefensa y se empoderen para tomar decisiones informadas para sus familias. \n\nLa crianza de los hijos puede ser un desafío a veces… y cuando su familia incluye a alguien con alguna discapacidad\, puede ser aún más complejo y abrumador. Esperamos conocerlo y darle la bienvenida a nuestra comunidad. Si hay un tema que le interesa discutir\, no dude en enviarle un correo electrónico a Catalina para hacérselo saber. \nNota: El grupo de apoyo es para padres de niños y adultos jóvenes con discapacidades/necesidades especiales. Este es un espacio seguro solo para padres \n***SOLICITUD: Si se registra pero ya no puede asistir\, envíe un correo electrónico a Patricia para informarle. Esto ayuda a nuestro personal a tiempo parcial a saber que pueden programar citas con familias\, etc. Puede comunicarse con Catalina en: PGomez@carescprc.org \n  \n\n* El Grupo de Apoyo en inglés se ofrece virtualmente el 4º sábado de la mayoría de los meses. Envíe un correo electrónico a cpartida@carescprc.org para obtener más detalles. 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Estas metas son una forma importante en que el equipo del IEP determina si su hijo está progresando durante un año. La capacitación sobre Metas SMART se enfoca en cómo trabajar como parte del equipo del IEP para crear metas que sean específicas\, mensurables\, alcanzables\, orientadas a resultados y con plazos determinados. Tener objetivos SMART IEP puede ayudar a su hijo a aprovechar al máximo la educación especial utilizando objetivos realistas que garantizarán que su hijo reciba la ayuda necesaria en la escuela. También discutiremos los errores comunes que se deben evitar: metas demasiado bajas o demasiado altas\, o que se basan en datos o comprensión insuficientes de cómo la discapacidad está afectando el acceso de un niño a la educación. URL:https://carescprc.org/event/redaccion-de-objetivos-smart-del-iep-spanish/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240328T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240328T110000 DTSTAMP:20260429T121309 CREATED:20240205T185456Z LAST-MODIFIED:20240328T154500Z UID:27022-1711620000-1711623600@carescprc.org SUMMARY:¡Convirtiéndome en el defensor más eficaz de mi hijo! (Español) Librería de El Centro DESCRIPTION:We regret to inform you that the in-person training session has been canceled due to low registration. We strongly encourage families to sign up for our training sessions\, which can help us to better assist children with special needs. Thank you for your understanding. For a full list of the new training sessions that we are offering\, please click on the link provided below. \n\nLamentamos informarles que el horario de la sesión de capacitación presencial para mañana ha sido cancelado debido a la baja inscripción. Recomendamos encarecidamente a las familias que se inscriban en nuestras sesiones de capacitación\, que pueden ayudarnos a ayudar mejor a los niños con necesidades especiales. Gracias por su comprensión. Para obtener una lista completa de las nuevas sesiones de capacitación que ofrecemos\, haga clic en el enlace que se proporciona a continuación \nFacebook Announcement: https://www.facebook.com/carescprc \n\nRegístrese aquí/Regístrese aquí\nWhere: IN PERSON\nEl Centro Library Public library\n1198 N Imperial Ave\nImperial County \n\nTime: \n10:00am – 11:00am\nDoors open at 10:00 and the training will start 10:00\n\n\n¡Convirtiéndome en el defensor más eficaz de mi hijo! \nFuertes habilidades de defensa son fundamentales mientras trabaja para garantizar que su hijo se beneficie de su educación. Conozca los pasos que le ayudarán a defender eficazmente las necesidades de su hijo. Como socio igualitario en la educación de su hijo\, debe poder comunicar eficazmente sus puntos de vista y sentimientos al equipo escolar y al resto del personal escolar. ¡Este taller explora estilos de comunicación\, habilidades para escuchar\, habilidades de organización\, herramientas\, recursos y más para ayudar a mantener la comunicación entre el hogar y la escuela en el camino correcto! Recuerde\, usted es un socio igualitario en la educación de su hijo. \nEsta formación cubrirá: \n\n¿Qué es un defensor y por qué debería hacerlo?\n6 habilidades de promoción\nConsejos para la comunicación en reuniones y por escrito/correos electrónicos\nQué hacer cuando no puedes estar de acuerdo\n\nNo se pierda este taller y la oportunidad de mejorar sus habilidades de defensa y convertirse en un miembro más eficaz del equipo del IEP. URL:https://carescprc.org/event/convirtiendome-en-el-defensor-mas-eficaz-de-mi-hijo-espanol-libreria-de-el-centro/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240323T100000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240323T110000 DTSTAMP:20260429T121310 CREATED:20240202T193132Z LAST-MODIFIED:20240202T211244Z UID:26967-1711188000-1711191600@carescprc.org SUMMARY:Virtual Peer to Peer Connections and Support for Parents (English) DESCRIPTION:Register here  for Virtual Peer to Peer Connections and Support for Parents (English)\nSupport Group in English is the 4th Saturday of Most Months at 10:00am (online)\n* Support Group in Spanish is in El Centro. Email PGomez@carescprc.org for details. \n\nPeer to Peer Connections & Support Group: Whether you are seeking support or wish to share what you have learned to support others\, in-person and online support groups are designed to help. Families who attend support group can gain resources that build self-advocacy skills and become empowered to make an informed decision for their family. \nParenting can be hard at times…and when your family includes someone with any disability\, it can be all the more difficult and overwhelming. We look forward to getting to know you and welcoming you into our community. If there is a topic you are interested in discussing feel free to email Catalina to let her know. \nNote: Support Group is for Parents of Children and Young Adults with Disabilities/Special Needs. This is a Safe Space for Parents Only \n***REQUEST: If you register but can no longer attend Please e-mail Catalina Partida to let her know. This helps our part time staff know they can make appoitments with families etc. Catalina can be reached at: CPartida@carescprc.org \nSee you soon the 4th Saturday of most months – online. URL:https://carescprc.org/event/topic-virtual-peer-to-peer-connects-and-support-for-parents-english/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Los_Angeles:20240320T180000 DTEND;TZID=America/Los_Angeles:20240320T190000 DTSTAMP:20260429T121310 CREATED:20240205T200138Z LAST-MODIFIED:20240205T200138Z UID:27041-1710957600-1710961200@carescprc.org SUMMARY:Writing SMART IEP Goals (English) Virtual DESCRIPTION:Register here/Regístrese aquí \nMar 20\, 2024 06:00 PM \nWriting SMART IEP Goals  \nThe term SMART IEPs “describes IEPs that are specific\, measurable\, use action words\, are realistic and relevant\, and time-limited. S Specific M Measurable A Use Action Words R Realistic and relevant T Time-limited. IEP’s are developed based on evaluation and data about your child’s educational challenges from which IEP goals are developed. These goals are one important way that the IEP team determines whether your child is making progress over one year. The SMART Goals training focuses on how to work as part of the IEP team to create goals that are Specific\, Measurable\, Attainable\, Results-oriented and Time-bound. Having SMART IEP goals can help your child get the most out of special education using realistic goals that will ensure that your child gets the help needed at school. We will also discuss common pitfalls to avoid–goals too low\, or too high\, or that are based on insufficient data or understanding of how the disability is impacting a child’s access to education. URL:https://carescprc.org/event/writing-smart-iep-goals-english-virtual/ END:VEVENT END:VCALENDAR