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SUMMARY:Transition Training (Spanish) - En Persona
DESCRIPTION:Regístrese a continuación para participar en cualquiera o todas las opciones en persona que se enumeran a continuación\n  \nRegister here/Regístrese aquí \nEl Centro Library Public library\n1198 N Imperial Ave\nImperial County \nEl personal de CARES ofrece grupos de padres en persona\, apoyo 1:1 y capacitación en persona en la Biblioteca El Centro en el Condado de Imperial.Podemos ayudarlo a comprender la discapacidad de su hijo\, comprender sus derechos y responsabilidades bajo IDEA\, obtener y evaluar recursos y servicios para su hijo y participar plenamente como miembro del equipo con profesionales en la planificación de servicios para su hijo. \nPlanificación de transición: Lo que todo padre y estudiante debe saber\n*Se anima a los jóvenes de secundaria y preparatoria a asistir con sus padres (opcional) \n¿Qué es la planificación de la transición?  \n  \nLa planificación de la transición ayuda al estudiante y a la familia a crear una visión de cómo será la vida en el futuro\, como por ejemplo: \n\nEducación Postsecundaria y/o Formación Profesional\nEmpleo\nVida Independiente y/o Arreglos de Vivienda\nParticipación Comunitaria y Participación Activa\n\nLa planificación de la transición no es solo una reunión\, ocurre con el tiempo. \nLa relación entre las actividades de la escuela secundaria del estudiante y las los resultados posteriores a la escuela deben ser claros y significativos. \n  \nTransition Planning: What Every Parent and Student Needs to Know\n*Middle and High School youth are encouraged to attend with their parent (optional)  \nWhat is Transition Planning? \nTransition Planning assists the student and family in creating a vision of what life will look like in the future\, Such as: \n\nPostsecondary Education and/or Vocational Training\nEmployment\nIndependent Living and/or Living Arrangements\nCommunity Involvement and Active Participation\n\n  \nTransition planning is not just one meeting\, it occurs over time. The relationship between the student’s high school activities and desired post-school outcomes needs to be clear and meaningful.
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